8.本中心咨询师遵循“心理咨询行业协会”的职业道德规范，均有国家正规心理咨询师专业资质。
特别郑重提示：心理咨询与**工作是一项系统服务工作，往往不是一次就能完成的，多数案例都需要有较长的服务过程，从数小时到数百小时不等，心理咨询与**是帮助求助者认识自己、接受现实从而超越自我。所以心理咨询与**需要一个了解的过程，一个讨论、分析、操作、反馈、修正、再实践的程序，一般不可能一次解决问题。
并且心理咨询与**每次有时间的限制，绝不可能都一次解决问题。由于工作性质不同，很多心理咨询师都处于一种超负荷工作状态。因此咨询前预约，既可以使您在咨询时有的放矢，节约您宝贵的咨询时间，也可以使咨询师对您的问题做到胸中有数，提高咨询服务的质量，以免来了以后让您久等。
心理咨询转介流程
一、超出心理咨询范围，需要药物等**个案，如精神疾病、抑郁症、睡眠障碍等。
1．反馈给当事人，及时告知当事人的监护人及相关人员，同时开具“转介单”；
2．推荐指定转介单位，并在有人陪同情况下作进一步诊断、**。
二、超出心理咨询师个人能力范围，需转介其他咨询师和咨询机构（与心理咨询师有多重关系）
1.向来访者说明转介原因。
2.推荐指定转介单位。
3.填写转介单。
三、来访者自己要求更换咨询师或精神卫生机构。
1.推荐指定转介单位。
2.填写转介单。
心理咨询转介制度。
1.当咨询员由于工作安排改变等原因不能再继续完成个案时，应提前将个案转介给其他咨询员。
2.在咨询过程中，若发生了不利于咨询进行的因素，或咨询员感到自己无法完成咨询时，应及时将个案转介给其他咨询员。
3.个案转介时应向来访者说明转介原因，在来访者自愿的情况下进行转介。
4.个案转介时应详细填写《心理咨询个案转介登记表》，并与该个案的咨询记录一起转介给其他咨询员。
5.接受转介的咨询员应仔细了解个案情况并及时与来访者预约访谈。
6.当咨询员认为个案不属于咨询范围时应该及时转介给有关部门(医院或其他专业的心理咨询与**等机构)
咨询的步骤：
第一步：做出决定。
浏览本中心**的心理预约服务或是**咨询的相关介绍后：您是不是决定通过心理咨询来解决自己的心理困扰？如果犹豫不决，就需要再考虑一段时间。
第二步：预约咨询。
当您决定进行心理咨询之后，即与我们的导诊人员联系，简单介绍一下自己的情况，确定：
1、明确咨询流程，确定咨询的方式：面对面咨询、网上**咨询、或者**咨询；
2、选择付款方式：通过银行汇款、邮局汇款或者咨询时付款。
3、至少提前１—２天预约，预约时间为早8：00—晚22：00。
4、网上预约。
第三步：第一次咨询。
与心理咨询师建立咨询关系，介绍个人情况，完成初步心理评估后，预约下次咨询时间。
第四步：坚持咨询。
确定心理咨询目标及方案，在自己的日常生活中积极进行实践。心理咨询需要一个过程：需要把您在和心理咨询师咨询过程中获得的知识和经验变成您自己的行为习惯，在您的日常生活中能够熟练应用，这些都不是您咨询一次就能够完成的。
能否坚持下去，决定着咨询的最后效果，所以不要半途而废。
第五步：结束咨询。
如果完成心理咨询计划，并已达到预期效果，或者您不能完成心理咨询师布置的心理作业及感觉问题解决很困难，不能坚持下去，就可以结束或中断咨询。
第六步：回访。
回访是了解来访者咨询结束后的情况和观察某种心理咨询方法是否有效的重要研究手段。在咨询结束或者中断之后，本中心会通过回访的形式了解来访者的近况。回访的方式及时间须双方商定。
心理咨询教师工作制度
一 总则。1 心理教师在从事心理咨询与 时，应遵纪守法 遵守心理教师道德准则，在其教师工作中建立并执行严格的道德标准。2 心理教师应注意加强自身的修养，不断完善自己，提高自己的心理健康水平。3 心理教师应不断学习本专业的有关知识，通过不断改善自身的工作实践 教学和科研水平，以促进自身的专业发展，提高...
心理咨询室工作制度
沙市北三小心理咨询室工作制度服务宗旨。真诚沟通 关注成长 抚触生命 保密互信。服务目标 认识自我 悦纳自我 欣赏自我 完善自我。心理咨询室工作职责。1 开展心理健康宣传教育活动。充分利用广播 展板 板报 网络等形式，以及心理健康教育周活动，大力宣传 普及心理健康知识。2 开设心理健康教育选修课，传授...
心理咨询室工作制度
沂水三中心理咨询工作制度。第一章总则。第一条为加强中学生心理健康教育，促进学校心理咨询工作的规范化和科学化，结合我校实际制定本工作制度。第二条中学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，是实施素质教育的重要措施，是促进中学生全面发展 提高人才培养质量的重要途径和手段。第三条心理健康教育工作的主要...