中曹小学谢光辉。
这是我初次上写字课，一节课下来，有不尽人意的地方，需要我去琢磨、去挖掘、去研究。
课前，我认为激发学生写字兴趣是最重要的，托尔斯泰曾经指出：成功的教学不在于强制，而在于激发兴趣。写字兴趣培养起来了，写字技能就有所提高。
写字技能提高了，写字兴趣就更加浓厚。因此，课前我做了充分的准备，根据本节课的教学目标来精心备课，我在导入部分这一环节当中，以欣赏漂亮的书法作品的形式，，**并茂地向学生介绍，我这样做的目的是想通过名帖欣赏，充分展示我国书法艺术的魅力，让学生增长一些书法常识，进一步了解书法、喜欢书法，从而培养学生对书法的兴趣，开阔学生的眼界，提高书法鉴赏水平。
在教学笔画时，我先是出示和笔画相像的图画，让学生直观感受笔画的特点，我通过让学生观察，自己去发现规律，从而明确汉字间架结构的重要性，激起学生学好汉字的欲望。这样做，不仅调动了学生的积极性，更能让学生对知识点的掌握深刻。但是，在比较两个笔画写进田字格里有什么区别的时候，我没把问题说明白，导致学生有点摸不着头脑，最后是我自己点出，所以今后在教学的时候，应该明确问题的要求、目标。
在范字讲解中，我努力让学生感受到祖国语言文字的形体美。通过老师的板书、讲解、指导汉字的不同写法及结构安排，使学生能够将文字写得更加匀称美观。在教学前，我应该在黑板上先反复练习这几个字的书写，那也不会出现课堂上的小意外，还有，学生在写字时，我应**优美的**。
这也是陶冶情操，净化心灵的一种体现。在以后的写字教学中，应得以体现。
通过一节课的教学，我觉得以后应该：在观察字型的时候，把读与写结合起来，加深学生的印象，培养学生的观察能力。在指导学生整体认知之后，教师在黑板上范写，向学生展示写字的全过程，边演示边讲解字的结构及笔画名称，让学生写好字后还要及时反馈信息，及**析。
只有在每一次的写字教学中都要让孩子有所得，这样日积月累，孩子的写字基本功才会提高。
总之，在今后的教学中，需要从以下几方面加强，保证写字的有效性：
1、培养学生浓厚的写字兴趣。在写字教学中，尤其是在写字的起始阶段，教师要采用多种手段去激发学生的写字兴趣。写字兴趣培养起来了，就能促进写字技能的提高；写字技能提高了，写字兴趣也就更浓厚。
2、随时展示或传阅学生写得好的习字本，给予表扬。
3、开展优秀作业展览，组织写字比赛等等。
4、渗透美育。要指导学生把字写得更美，就要努力指导学生把写字延伸为感受美和创造美的过程。学生对审美有了一定的认识，书写时就获得了求美的巨大内驱力，在求美中才能获得写好字的强大推动力，使整个书写过**正做到眼到、心到、手到，每练一遍都能追求一个更高的标准。
久而久之，学生就能写出正确、端正、整洁、具有一定美感的字。
今后我自身也要在写字上多下功夫，教师的写字素养提高了，才能给孩子以更好的辅导。
规范汉字书写教育提高学生语文素质
来安县实验小学规范汉字书写教育特色学校创建工作总结。开展好汉字书写教育，使学生正确掌握汉字的字形和书写技能，有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培养审美能力，对于全面推进素质教育，提高青少年人文素养，传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。根据 中华人民共和国国家通用语言文字法 及 关于在中...
荆州小学规范汉字书写工作制度
为全面推进我校使用规范汉字书写的标准化 规范化，依据 国家通用语言文字法 教师法 和 教育法 结合我校规范汉字书写工作的实际情况，特制定如下制度 一 推行规范汉字 以 汉字简化方案 为准 二 规范汉字书写工作领导小组是学校的常设机构，负责对学校规范汉字书写工作进行规划指导和管理监督。三 学校所有写字...
2019五星小学规范汉字书写比赛活动总结
为弘扬中华民族传统文化，促使学生重视写字，激发写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，我校在2014年9月17日下午最后一节课组织学生开展规范汉字书写比赛活动。活动在三年级教室举行，全班学生参加比赛，比赛分男生组和女生组，书写 望天门山 和 饮湖上初晴后雨 比赛给学生发放统一用...
第三届规范汉字书写骨干教师培训总结
入古出新勖为人师。第三届规范汉字书写骨干教师培训总结。五莲县于里镇初级中学王富贵。三位老师授课内容梳理。万力老师从个体书法学习的角度谈了如何走出书法学习中的几个误区。主要有三 方向，方法和观念。在书法学习方向的选择上，主张有三。第一，不一定非要从楷书，特别是唐楷入手。楷，隶，篆，都是可以选择的。理由...
如何正确书写化学方程式的教学反思
化学方程式是初中化学入门的重要化学用语，在教学中让学生正确书写化学方程式，对以后学习根据化学方程式的计算 物质的化学性质 物质的制法 物质的用途等起着关键作用。本节教材主要讲了书写化学方程式的原则和正确书写化学方程式的步骤。在展示书写化学方程式的原则时，我诱导学生思考 书写化学方程式为什么要遵守质量...
教学比赛教学反思
教学反思。郭娜。学校组织的新课标教学比赛活动已经结束。此次比赛为青年教师搭建了一个锻炼自己 展示风采的平台。也许最后的结果并不能让所有人满意，但最重要的是我享受了这个过程，在这个过程里我能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！下面就对这次比赛作以下总结 第一，要精心的备课。选择好课题后，就要对本节...
写字教学反思
写字教学是小学语文教学的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低年级的小学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力 分析能力和书写能力等。那么如何上好低年级的写字课呢？下面谈谈个人的几点体会 1 重视鼓励激发兴趣。对于小学生来说，学习的积极性首先 于兴趣，兴趣是最好的老师，它能促使学生...
古诗教学反思
传统教学中学生学习古诗词一般都是先反反复复地诵读，再进行语言的品析，进而感受诗歌的意境。学生对这种教学模式已经十分熟悉甚至有些倦怠了。如果古诗词的教学仅仅停留在咬文嚼字上，把完整的诗句弄得支离破碎，那还有什么美感可言呢？新的课程标准明确提出 积极倡导自主 合作 的学习方式，努力建设开放而有活力的语文...