（五）5月24日，工作室成员杨××老师受邀在南充市初中英语骨干教师培训会上作了《成就优秀教师的三个要素》专题报告。深受好评，仪陇新闻网有报道。
（六）7月10日，工作室召开半年总结会，每位成员从“专题学习”、“教学实践”、“教学研究”、“指导青年教师”等方面进行了小结。主持人曹××安排了暑假学习活动。
（七）9月18日，工作室组织全体成员召开2023年秋季工作研究专题会。主要内容有：1、拟定秋季研修计划。
2、课题个人专项具体任务。3、研究10月份“送教下乡”工作，初步拟定了活动方案，确定了送教的内容和形式以及送教的基本导向，即：英语听说课例教学，英语阅读课例教学。
4、个人读书和网上**学习任务。5、年末个人上交成果形式及要求。
（八）9月22日，工作室成员杨××老师受邀在××县第一批特岗教师培训会上作了《如何说课，观课和议课？》专题报告。深受好评。
（九）2023年10日---12日，英语名师工作室7位同志参加了四川省初中教育教学改革发展研究共同体第六届学术研讨会。会上，。尤其外教（mike 澳大利亚）用现行教材和中国学生演绎了一堂精彩的地道演绎阅读课。
整个活动让工作坊老师们受益匪浅，针对我们英语阅读教学的短板有很大的帮助和指导意义。回校后，工作室成员分别上了汇报课和学习交流。
（十）10月14日，县名师工作领导小组办公室主持召开了“送教下乡”准备会，确定了活动的具体方案。工作室随后积极准备，并于10月17日在县实验学校、新政镇初级中学进行了试教和研讨。10月20日和21日，再次组织部分成员听了送教成员改进后的课。
（十一）10月21日至22日，工作室分别在金城和新政两个点开展了“送教下乡”活动，工作室成员全员参与，为来自全县各校的400余名英语教师献上了六节各具特色的英语听说课和英语阅读教学课，以及六个课堂教学点评和两堂小讲座。在本次送教活动中，刘××，郭××，曹××，颜××进行了上课和课后交流。主持人杨××以六节课为例，从促进教师专业发展、改进初中英语课堂教学的角度做了两堂小讲座。
课堂和讲座给参加观摩活动的教师一定程度的启发。
（十二）2023年11月8日---10日，工作室杨××同志在成都参加了四川省名师工作坊高端研修。会上，省教育厅，国培省项目办就省名师工作坊的组建和运行作了工作安排和部署。会后坊主根据各级要求，在首席专家的指导下，初步形成了工作坊研修方案的思路。
（十三）2023年11月15日，工作室部分骨干成员在××县实验学校举行一次学术沙龙活动。会上，成员们积极思考，认真讨论，初步形成了2023年工作室研修方案。对2023年的个人研修工作进行了反思和梳理。
目前成员们正全力于工作总结和固化前期研修成果。
（十四）11月20日，工作室成员杨××老师受邀在仪陇县第二批特岗教师培训会上作了《如何说课，观课和议课？》专题报告。深受好评。
（十五）12月4日，英语名师工作室与××县观紫片区教育督导在大仪小学组联合组织了小学英语“同课异构”教研活动，此次活动特邀请了滨江小学教师王××和××县实验学校教师林郁参加。来自省名师工作室和观紫片区8所小学的近60位教师参加此次活动。仪陇新闻网有报道。
（十六） 12月12日，××县初中英语名师工作室英语阅读教学研讨暨四川省杨俊英语名师工作坊开班典礼在县实验学校隆重举行，县初中英语名师工作室全体成员，四川省杨俊英语名师工作坊的34名成员，以及各片区推荐的80余名初中英语骨干教师参加了活动。××县教育局党组副书记、副局长谭××，县教育科学研究室主任苟昭斌，县教师进修学校校长曹东，新政教育督导组田青卫等领导参加了活动。
当天的活动内容主要有：县教科室主任苟××宣读杨××名师工作坊成立批文和工作坊成员名单，领导讲话，工作坊成员曹××、谭××两位老师执教了两堂英语阅读教学研究课。工作室主持人杨××老师解读名师工作坊研修方案。
此活动仪陇新闻网，南充果城网，华西***等**均有报道。
（十七）2023年1月16日，工作室全体成员在县实验学校召开了2023年度总结会。总结了工作室和个人的研修成果并安排部署了2023年度的研修任务。
三、创新工作及取得的成果。
1、工作室主持人杨××主研的省级课题《初中英语课堂“教学做合一”实践研究》顺利通过专家验收并结题。四川省教科所颁发了结题证书。研究成果被省教科所评为二等奖。
以个人名字命名的杨俊省英语名师工作坊顺利开班。
2、工作室主持人杨××撰写的《在英语语法教学中引导学生采用自主、合作、**学习方式的思考与实践》发表在2023年《英语周报》第19期第7版。
3、工作室主持人杨××撰写的《自主管理，乐了班级，活了校园》发表在2023年《读写算》杂志第3期。成果被评为一等奖。
4、工作室主持人杨××撰写的《家校共育的三点思考》发表在2023年《素质教育》第8期。成果被评为一等奖。
5、工作室南充市级课题取得阶段性成果。
6、工作室郭××老师撰写的《如何培养学生自主学习英语的能力》发表在2023年《课程教育研究》上。
7、工作室郭××老师主研的课题《初中英语任务型教学的任务设计研究》获南充市微型课题二等奖。
8、工作室邓××老师撰写的《农村小学英语学困生学习兴趣培养策略》被《今日中国教研》杂志评为一等奖。
9、工作室邓××老师担任2023年国培南充市小学英语4坊辅导教师并获得优秀辅导员称号。
10、工作室邓××老师在省骨培训期间撰写的教育叙事故事《勇于展示让自己找到了自信》将被成都师范学院集结出版。
11、工作室邓××勇老师主研的课题《农村留守儿童关爱行动机制研究》获南充市微型课题二等奖。
12、工作室全体成员主笔的《教师的基本技能》第四章，该书将由四川人民出版社近期出版。
13、工作室曹××老师撰写的《谈初中英语创新教育的教与学》发表在2023年《英语周报》第六期上。
14、工作室本年度共录制优秀课例光碟6盘，并上传到优酷。
15、工作室刘××老师撰写的《网络资源开放对课堂的重要性分析》发表在省级刊物《新校园》第三期上，并获二等奖。个人获南充市骨干教师称号。获仪陇县委、县府优秀教师称号。
16、工作室颜艳老师撰写的《多**的辅助教学对英语课堂的利与弊》获**县三等奖。
17、工作室刘××，曹××、郭××、颜××在《仪陇教研论坛》分别发表了在送教下乡活动中的公开课教学设计和教学反思。英语名师工作室“送教下乡”活动总结也一并刊发。
四、工作室自身建设。
一是制定工作计划和个人成长规划。工作室主持人制定工作方案和年度工作计划，工作室成员制定成长规划，年度专业成长计划。制定考核方案，并按照方案实施考核。
实行一月一次汇报，半年一次小结，一年一次总结评价的考核办法。
二是课题引领，让课题成为工作室成员学习和研究的引擎。课题是学习和研究的方向。课堂和经验总结是课题的成果。
县英语名师工作室2023年工作总结
2014年，初中英语名师工作室在县名师工作领导小组的统一领导和安排下，根据工作室的学科实际，遵照 共生求进，发展个人 的工作思路，在初中英语教学改革和优秀教师培养等方面工作做了一些努力和探索。本年度以，我们工作室的7位成员，主要做了以下一些工作。一 开展专题读书学习活动。本期指导工作室成员研读的书籍...
名师工作室月工作总结名师工作室精彩总结
名师工作室月工作总结 名师工作室精彩总结。阳春三月，我们工作室踏着春的气息，开始新学期的工作，一个月过去了，我们工作室完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。虽感到很忙碌 艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜 体会到了收获的快乐。现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。1 建立博客群。本月我...
名师工作室方案
淇滨区福源小学名师工作室建设方案。为了全面提高教师业务素质和教学质量 打造学校品牌 搭建优秀教师间合作交流 共同提高的成长平台，充分发挥名师的示范 引领 辐射作用，促进全校教育事业更好更快地发展，学校党支部和校委会结合我校实际研究决定打造 福源小学名师工作室 现做方案如下 一 指导思想。以科学发展观...