2013——2014第二学期环艺教研室的计。
一学期来，充分利用环艺教研室全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好教学工作，积极开展群体活动，认真抓好各班级的教学工作。为了及时总结工作中的经验和一些值得反思的地方，进行提高工作水平，对教研室的各项工作进行了总结。
现将汇报如下：
一、领导交办事项及完成情况。
日常工作。我教研室工作正常开展，状态良好。
1、本教研室老师基本都能做到认真备课、讲课、辅导作业，课堂教学方法多样，效果显著。
2、各位教师都能严格执行教学计划，保障了教学进度和教学效果。
3、教师爱岗敬业，做到不早退，没有无故缺课，调课现象，个别老师因公差临时调课都能及时补课。
4、有计划地安排教学组织工作，以良好的教学秩序和严格的教学管理进一步提高我教研室教育教学工作。
教学工作：环艺教学是我们艺术系的重要专业之一。这几年，我们环艺教研室全体教师扎扎实实地上好每一堂基础及专业课。
首先，在学期初，我组织本教研室教师认真学习教学大纲，制定教学计划，严格按照计划上课。其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。
踏踏实实地开展教研活动，制定教研计划，并按计划组织开展教研活动。针对学校工作的新形势，我们着眼点是培养学生的实践能力，我们的目标是提高学生的素质。每周一次的教研活动，力求解决1—2个工作难点，大胆**教学改革，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处。
针对环艺课程专项特点，加强弱项培训，特别是针对学生懒得思考的习惯，督促他们学习和创作。
三月份，我们教研室全体老师利用周末休息时间，审查上学期的期末考试试卷，发现错误并改正，归档。
四月份，我们教研室积极配合系有关评估小组，积极地投入到学院评估工作。
五月，我们积极投入了08级毕业生的毕业作品设计展览和毕业**的修改和毕业生的毕业答辩工作。金慧老师，彭晓玲老师和钱浩老师，张伟老师指导的“未来城市”等受到全校师生的好评。
五月底，为了提高我们专业的设计水平，我们教研室开展了讨论、研究，发现问题并找出不足，我们组织老师、学生参观在武汉地区的美术学院的本科生环艺作品展，并做出自我总结、分析研究，跟其它院校存在的差距。总结都写得比较认真细致，分析得也比较透彻，讨论得也比较激烈，最后每位老师都写了指导创作的总结，最后交到系督导办，受到系领导的肯定，并且鼓励我们教研室以后要多开展这样的教研活动，只有像这样多开展教研活动才能提高我们教研室的综合业务素质。
六月初，协助学办进行清考工作。月中本教研室进行了2012-2013第一学期四个年级的课程安排，筛选并选聘优秀外聘老师来我校代课，并安排时间通知他们来我教研室开会，交待代课的相关注意事项。
六月底，彭晓玲老师，汪月老师，董秋敏老师和金慧老师收集期末考试的试卷，检查、装订，并归档。
二、重点工作。
1、进行本专科毕业设计（**）的指导及答辩工作。
2、为了提高教学质量，加强教师基本功训练，本着相互学习，共同进步的原则组织教师进行经验交流会，教师们就设计专业的实践教学、理论教学、技能培养，尤其是毕业创作指导进行相互交流和讨论。
三、存在的不足和改进计划。
个别教师上课与学生互动不够，不能调动学习上课积极性，知识能力欠缺，针对这些问题首先对课堂存在问题与授课教师共同商讨解决并协调辅导员，对课堂纪律控制等做出改进和提高。
在发表**和承担课题等方面有进一步提高的空间。
改进措施：加强教师教育教学能力、水平的提高，树立良好的教学风格，刻苦钻研业务，争取每位教师每年至少发表一篇科研**，参与承担一些科研课题。
四、问题和建议。
教师普遍反映能否每学年组织老师进行技能和专业技能等方面的培训，提高教学水平。
环艺教研室的工作计划。
在教学过程中遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向的准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握环境艺术设计专业所必须的理论、基本知识和基本技能，重在专业动手能力的培养，同时初步掌握平面艺术设计的基本知识和技能。努力培养具有一定的实践能力和创新精神，面向室内设计，园林景观设计、展示设计、规划设计等部门或自主创业的高级应用型人才。
教师要坚持实行以培养“一专多能的高级应用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力培养相结合，强调专业动手能力的重要性。鼓励引导学生在系统学习本专业的同时有重点的学习第二专业，使其更能使用社会的发展变化和需求。
一．抓好教研组管理。
抓好教研常规管理，以教研组为中心，以各类型公开课为载体，以课堂为立足点，全面提高教师素质，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。
1、落实每周一次的教研活动，使教研活动有实效。要求教研组详细记录教研活动主题、发言人发言、感悟启示等。
2、遴选优秀中青年教师作示范课，发挥骨干教师的带头作用。积极推选中青年教师参加市级、省级教学能手的评选。参加各类教学技能大赛。为教师发表**提供服务，促进教师的专业成长。
3、继续加强集体备课。统一教学进度，统一教学方法，又要灵活适合各班学生实际，探索适合我校的集体备课模式。
二．促进青年教师成长。
1、组织青年教师学习教育教学理论，熟悉教学的基本规范和要求，提高基本功。
2、以教研组为单位，开展“验收课”，就上学期调研课给青年教师的成长建议检查落实。
3、指定学科骨干教师担任青年教师的导师，加快其成长步伐。
三．提高命题水平。
目前教研室已拥有一支相对稳定的命题队伍，要提高命题水平和质量，规范命题。并于考试结束后，做好教学质量评估，为提升教学质量提供依据。
四．教研经费支出预算。
1、邀请专家到我校进行培训指导。
2、组织教师外出观摩教学。
4、新购图书、资料。
5、优质课集体备课补贴。
日常教学组织工作计划；
1、开学前，各老师准备好教材、教学课程大纲、教学进度表、教案，教学进度表，在开学第二周交系教务办。
2、开学二周前，对所属教师的教学进度下月进行审定和检查。
3、每位老师每学期要多听课，多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。抓好日常教学工作。加强日常教学工作的管理，促进本教研室的教学质量和教学水平的提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上能有所创新。
4、每位教师有课的上课，没课的时候要轮流值班，保证教研室的工作正常进行，并且要有记录。
5、教研室主任要对每位教师进行听课，掌握教学动态、检查教学进程和教学方法，教学水平和教学态度。
6、鼓励老师多进行教学研究，每学期的教研**要存至个人业务档案里。
7、针对课堂教学效果专题教研活动，**如何提高教学技能、鼓励教师参加将要举行的青年教师技能大奖赛，并对参赛老师试讲。
8、做好师资力量的培训工作。根据省学院专业评估条目的要求，提升教师学历层次，鼓励本教研室教师攻读博士学位。提高本教研室教师的科研能力，鼓励教师积极申报省、市级科研课题，并力争在规定的时间内顺利结题；撰写教科研**。
9、开展师生交流活动，实现教、学的有机结合；向系里反映要及时建立环艺教研室的工作室，这样有利益于我们环艺专业设计能力的加强，也能提高师生的兴趣，这是一个能达到双赢的措施，所以请系领导要支持我们。
10、做好08级学生毕业**的开题动员与指导工作，督促各位老师耐心细致地指导08级毕业生**的写作及设计的制作，实现毕业设计的规范化、优质化。
11、做好其它工作的协调工作，以保证系教学工作的正常进行。
具体到每周工作计划如下：
第一周：帮助监督包括外聘老师在内的各位任课老师准备好教材、教学课程大纲、教学进度表、教案，教学进度表准备交系教务办。
第二周：为外聘老师单独召开教学会议，交代上课要注意的相关事宜，督促完成教学课程大纲、教学进度表以及教案。
第三周：仔细检查开学各项工作完成状况，教研室开会讨论新学期听课计划，鼓励教师学习，取长补短。抓好日常教学工作。
加强日常教学工作的管理，促进本教研室的教学质量和教学水平的提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上能有所创新。
第四周：全面考察各位老师多**课程需求，帮助每位任课老师和课程量身定做多**课程的分布，并完成多**课程的教室需求排布表，交与张进与督导。
第五周：开学各项工作顺利完成，开始各位老师听课学习工作，并且强调每位教师有课的上课，没课的时候要轮流值班，保证教研室的工作正常进行，并且要有记录，十一放假，交代各位老师注意假期安全并利用假期积极准备备课。
第六周：假期完毕，开学，帮助老师进入积极教学状态，鼓励老师与学生多沟通，多听取学生对于学习及课堂教学的意见，完善教学内容，提升教学质量。
第七周： 积极配合系做好期中教学检查，通知各位专兼职老师积极配合学院检查。
第八周：进行期中教学检查，通过与学生开展座谈会，深入了解学生关于环艺专业学习的具体想法，听取学生意见，学生积极交流教学理念和学习方法，并将访谈内容整理记录。
第九周：分别与各位代班老师谈话，积极处理教学中的各项问题，为今后的教学制定计划与方向。
第十周： 积极响应系举办的毕业班外出考察后的优秀作品比赛活动。
第十一周：仔细进行本教研室日常工作的整理工作。根据省学院专业评估条目的要求，提升教师学历层次，鼓励本教研室教师攻读博士学位。
提高本教研室教师的科研能力，鼓励教师积极申报省、市级科研课题，并力争在规定的时间内顺利结题，撰写教科研**。
第十二周：针对课堂教学效果专题教研活动，**如何提高教学技能、鼓励教师参加将要举行的青年教师技能大奖赛，积极筹备艺术系“第二届青年教师讲课比赛”将艺术系环艺教学教学工作开展得轰轰烈烈。开始在教研室有针对性的开展教学试讲。
本周开始制定教研室内的讲课交流准备计划。
第十三周：本周正式开始教研室内讲课交流。由彭晓玲老师和钱浩老师首先开始教研室内授课示范交流活动，由大家自由发言，学习和提供意见。
第十四周：本周继续开始教研室内讲课交流。结合彭晓玲老师和钱浩老师的交流经验，由彭晓玲和汪月老师进行授课演示，教研室内进行交流活动，由大家自由发言，学习和提供意见。
第十五周：按照学校开会指导意见，完成各项任务的前提下，继续教研室内课程讲授交流由董秋敏和汪月及张兴老师进行授课演示，教研室内交流发言，学习和提供意见。并未教学讲课比赛做充分准备。
第十六周：鼓励老师多进行教学研究，将学期以来的教研**或教学成果存至个人业务档案里。
第十七周：开始进行教研室内部泵学期工作总结，开展教研室内部交流活动，听取本学期教师对于教学的心得体会及建议，并开始着手学期末试卷整理工作。
第十八周：做好各年级学生课程结束试卷整理工作，督促各位老师耐心细致地整理学生作业及成绩，实现试卷的规范化、优质化。
教研室工作总结 中学教研室工作总结
中学教研室工作总结。光阴似箭，日月如梭。转眼，一学期的教研工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导 教导处的大力支持和直接领导下，在全体教师的配合下，教育教学工作再上新台阶。我们紧紧围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校的教学特点和现有条件，以提高教师的教育教学...
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小学教研室工作总结学校教研室工作总结
同时结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多 教学为主阵地，认真贯彻落实心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。2 重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，...