0282个案社会工作复习题。
一、单项选择题。
1、个案工作的中期目标是 【 b 】
a．挖掘生命潜能，趋向自我实现b．恢复自助能力，选择适当生活。
c．解决具体困难，排除情绪困扰d．提供精神支持，给予物质保障。
2英国历史上第一部成文的济贫法案是【 b 】
a．《伊丽莎白43号法案》b．《伊丽莎白44号法案》 c．《伊丽莎白45号法案》 d．《伊丽莎白46号法案》
3．以友善访问者的身份出现在受助的案主中而成为个案工作史上第一位个案工作者的是【 d 】
a．伊丽莎白b．弗莱克斯纳c．里士满d．查默斯。
4． 里士满强调提出社会个案工作有三个重点，它们不包括【 c 】
a．动用资源b．了解需要c．提供援助d．设定程序。
5． 一般而言，人与人之间的亲密距离是相隔【 b 】
a．0-10公分b．0-15公分c．0-20公分d．0-8公分。
6．影响性技巧主要有提供信息、自我披露、建议、忠告和 【 b 】
a．面质b．对质c．同理心d．对焦。
7．尊重案主，最低限度是 【a】
a．工作者不能指责、嘲笑和贬抑案主b．向案主表达身体的关注与心灵的关注c．对案主的思想、情感、行为的接纳上 d．对案主的温暖、关心与喜爱上。
8．个案工作中，经常出现的干扰因素有移情与【 b 】
a．同化b．反移情c．倾听d．体验。
9． 在多元文化并存的社会工作实践环境中，有助于提高工作者的文化敏感度的知识是 【 a 】
a．文化人类学知识b．文化社会学知识c．文化环境学知识d．文化行为学知识。
11．联合家庭**模式中，工作者的角色主要包括解释者、示范者和【 b 】
a．指挥者b．引导c．感受者d．判断者。
12． 人本**法的创始人是 【a】a．罗杰斯b．米勒c．弗洛伊德d．洛克。
13．个案工作者前往案主的家庭、学校或工作单位的访问称为 c
a．访谈b．拜访c．访视d．会谈。
14．在社会工作发展之初，社会工作唯一的工作方法是【 c 】
a．社区社会工作b．福利社会工作c．个案社会工作d．团体社会工作。
15．提姆斯主张将原来所谓的社会工作理论分为基础理论和 【 b 】
a．非基础理论b．实施理论c．应用理论d．操作理论。
16．相较于社会工作的其他方法，起源最早，发展也最充分和完备的是【c】
a．小组工作b．社区工作c．个案工作d．救济工作。
17． 社会工作伦理守则的制定原则有民主原则、价值原则、本土原则、应用原则和【c 】
a．自由原则b．精神原则c．发展原则d．物质原则。
18． 在多元文化并存的社会工作实践环境中，有助于提高工作者的文化敏感度的知识是a 】
a．文化人类学知识b．文化社会学知识c．文化环境学知识d．文化行为学知识。
19． 文化能力的功能有尊重、制定工作目标和 【 d 】
a．记忆b．保持敏感c．提供程序d．沟通。
20． 沟通所传递的内容包括知识信息和 【 a 】
a．价值信息b．技术信息c．实践信息d．问题信息。
21．个案工作评估的具体方法有指标问卷、参与观察和 【 a 】
a．深度访谈b．亲身体验c．局外人观察d．同理心观察。
22．结构式家庭**法的创立者是d 】 a．弗洛伊德b．罗杰斯c．米勒d．米纽秦。
23．萨提亚把人们决定如何感觉、如何行动的规则，称为【 a 】
a．家庭规则b．自我价值c．游戏规则d．人性规则。
24．人本**模式的局限包括对人性的基本假设缺乏根据和 【 d 】
a．分析逻辑存在缺限b．强调内部和外部原因的共同作用。
c. 以工作者为中心． d．忽视个案辅导的技巧。
25．行为修正模式的理论基础包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和 【 b 】
a．学习型组织理论b．社会学习理论c．终身学习理论d．行为科学理论。
26.把有机体行为的强化程序分为四种类型的心理是 【 c 】a．巴浦洛夫b．华生c．斯金纳d．米勒。
27．系统脱敏是行为**的一项重要技术，它主要用于 【a】
a．消除各种恐惧症状b．克服求助者的焦虑c．清除求助者体内病毒d．引导求助者行为正常。
28行为修正模式把人的行为理解成b 】
a．对内部环境的适应b．对外部环境的适应c．对自我的适应d．对他人的适应。
29．结构式家庭**法的创立者是 【 d 】
a．弗洛伊德b．罗杰斯c．米勒d．米纽秦。
30．萨提亚把人们决定如何感觉、如何行动的规则，称为 【 a 】
a．家庭规则b．自我价值c．游戏规则d．人性规则。
31．以友善访问者的身份出现在受助的案主中而成为个案工作史上第一位个案工作者的是【 d 】
a．伊丽莎白b．弗莱克斯纳c．里士满d．查默斯。
32．个案工作的终极目标是【 d 】
a．恢复自助能力，选择适当生活b．解决具体困难，排除情绪困扰。
c．满足各种需要，提供幸福生活d．挖掘生命潜能，趋向自我实现。
33．个案工作者的精神素质包括崇高的社会责任、丰富的人文情怀、稳定的心理状态和【 d 】
a．完善的知识结构b．健全的**特征c．强烈的爱国热情d．勇敢的挑战精神。
34．沟通要取得效果，应该从三个层面做出努力，它们是树立尊重理念、培养同感能力和【 b 】
a．确立必胜信念b．训练沟通技巧c．启动关系网络d．获取同情。
35．实务个案工作的记录者主要是【 a 】
a．工作者本人b．观察员c．案主d．局外人。
36． 一般而言，人与人之间的亲密距离是相隔 【 b 】
a．0-10公分b．0-15公分c．0-20公分d．0-8公分。
37．心理与社会**模式的主要贡献表现为全面**求助者的问题、保持开放的态度和【 d 】
a．强调采用心理和社会**b．强调案主的自我反省。
c．强调工作者的主动介入d．强调采用多种**技巧帮助求助者。
38．行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和 【 a 】
a．注重可观察和可测量b．注重可学习和可理解。
c．注重可作用和可反应d．注重可理解和可测量。
39运用行为修正模式的主要原则包括建立良好的专业关系、准确的行为评估、有效的行为修正和 【 d 】
a．准确的后续方案选择b．合理的辅助方案介入。
c．准确的后期行为调整d．合理的修正效果评估。
40．理性情绪**模式的局限主要有理性信念含义的不清、过分强调工作者积极介入辅导过程和d 】
a．过分注重行为症状的消除b．把人的行为理解成对外部环境的知识。
c．忽视对求助者所处环境的**d．忽视对求助者内部感受的分析和理解。
41．结构式家庭**法用来具体把握家庭结构的要素包括次系统、边界、角色和责任分工以及 【d 】
a．制度b．血缘c．职能d．权力架构。
42． 联合家庭**模式的提出者是 a．米勒b．华生c．萨提亚d．罗杰斯。
43．建立良好专业关系的关键是【d】
a．工作者对案主的控制b．工作者的知识水平c．案主的理论素质d．工作者对案主的尊重。
44． 社会工作专业最常采用的传统**方法是 【 b 】
a．行为**法b．心理社会**法c．理性情绪**法d．任务中心介入模式。
45． 个案社会工作区别于心理**的最显著特点是 【 a 】
a．强调环境改善b．强调性格改变c．强调药物**d．强调经济援助。
46．美国芝加哥大学教授伊根认为正式助人者是指 【 b 】
a．二级助人者 b．一级助人者c．**助人者d．四级助人者。
47． 能给实践者提供社会文化方面的系统概念的知识是 【 b 】
a．社会工作专业知识b．社会学知识c．文化学知识d．心理学知识。
48．个案工作的具体技巧包括关系技巧和b 】
a．沟通技巧b．过程技巧c．获信技巧d．提问技巧。
49． 一般而言，人与人之间的个人距离是相隔 【 b 】
a．10-70公分b．15-75公分c．5-65公分d．20-80公分。
50．引领性技巧主要有澄清、对焦、摘要和d 】
a．专注b．倾听c．鼓励d．面质a
51．支持性技巧主要有专注、倾听、同理心和 【 a 】
a．鼓励b．澄清c．摘要d．对焦。
52同感包括体悟和【 c 】
a．同理心b．倾听c．体悟的传达d．接纳。
53． 人本**模式的理论分析分为四个阶段，它们是非指导性**阶段、当事人中心**阶段、**的条件阶段和 【 c 】
a．指导性**阶段 b．工作者中心**阶段c．以人为中心**阶段d．以环境为中心**阶段。
54．行为修正模式具有科学的实验基础是因为它的理论**是【 c 】
a．社会心理学b．学习心理学c．行为心理学d．实验心理学。
55．沟通要取得效果，应该从三个层面做出努力，它们是树立尊重理念、培养同感能力和【 b 】
a．确立必胜信念b．训练沟通技巧c．启动关系网络d．获取同情。
56．不良的家庭结构主要表现在纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和 【 d 】
a．无权力中心b．权力中心单一c．相互牵制d．倒三角。
57．联合家庭**法的最终目的是要 【a 】
a．提升家庭成员的自我价值感b．提升家庭在社区中的地位 c．提升家庭成员的学习能力d．提升家庭整体的安全感。
58．个案工作的具体技巧包括关系技巧和 【 b 】
a．沟通技巧b．过程技巧c．获信技巧d．提问技巧。
59．在多元文化并存的社会工作实践环境中，有助于提高工作者的文化敏感度的知识是 【 a 】
a．文化人类学知识b．文化社会学知识c．文化环境学知识d．文化行为学知识。
60.把有机体行为的强化程序分为四种类型的心理是【 c 】
a．巴浦洛夫b．华生c．斯金纳d．米勒。
二、多项选择题。
1．美国芝加哥大学教授伊根关于助人者划分中，下列哪些属于一级助人者 【 bce 】
个案社会工作复习题08年4月
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《社会工作导论》复习题
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