b：学会沟通：
c：让生命活得有意义，有价值：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
三、拓展资料。
1、名人故事。
师：是的，人生短暂，匆匆数十年时光，我们要学会珍爱生命，让有限的生命发出无限的光彩，让生命活得精彩而有价值，你看，他们，不正是这样吗？
课件：霍金邰丽华海伦凯勒）
无论男女，无论外国中国，他们都有一个特征，当生命遭到不幸时，勇敢地去面对，直面人生，克服困难，他们有放弃自己珍贵的生命吗？
2、名人名言。
你看，关于生命，关于挫折，名人们这样说道：
四、草拟演讲稿。
师：今天，我们就以“珍爱生命”为题进行演说，同学们可以先草拟一个条款似的演讲稿，就围绕时候为什么要珍爱生命？怎样珍爱生命？
这两个问题进行准备，适当地加入名人名言名事，让你们演讲更有信服力，用真情打动人，用道理说服人，用情绪感染人，如果今天，因为你的演讲，能让倾听的同学珍爱生命，哪怕只有一点引起了他们的共鸣，你就获得了成功！
草拟演讲稿五分钟）
五、演讲展示。
师：来吧，小小演讲家们，记住，用真情打动人，用道理说服人，用情绪感染人。
师相指导，引导学生互评（仪态、内容、情感）
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英语演讲 教学大纲。课程编号课程类型 课程名称 英语演讲英文名称 public speaking in english 学分适用专业 第一部分大纲说明。一 课程的性质 目的和任务。本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，了解英语演讲的目的 功能和修辞手段，...
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