教学目标 1、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。
2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
3、培养幼儿能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书的习惯。
4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力。
教材的重点
1、让幼儿学习倾听、理解和使用规范性语言表达方式，学习创造性的使用语言。
2、能在同学面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受。
3、尝试阅读和书写技能。
教材的难点
1、引导幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。。
2、在语言教学活动中，让幼儿学习在不同的语言情景里运用相应的语言交流方式来与人交往。
学生知识现状分析
本班共有61人，这些孩子来自各个不同的家庭，也有的是才从幼儿园转来的新学生，所处的环境不同，因此，学生的生活经验、想象力、表达能力也不相同，培养学生运用语言交往的主动性和积极性十分必要。
提高教学质量的措施。
1、热爱学生，给学生创造宽松和谐的语言交往环境，让孩子们轻松的进入课堂。
2、把鼓励幼儿想说、敢说放在首位，以帮助幼儿尽快适应新的环境，消除怕说话的客观障碍。
3、多于家长联系，要求家长协助学校督促学生养成良好的阅读习惯和技能。
课时分配计划。
教学进度表。
每周一课。
2019语言教学计划
2017年春季中二班语言教学计划。一 班级情况分析 又过一年了，孩子们又长一岁了。春风吹来，我们迎来了新的一个学期，我担任中二班的语言科教育教学，在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班有75名幼儿，年龄差异较大，最小的那个与最大的那个有一岁多之差，五岁左右的幼儿居多。总之，他们在语言各方面上有一定的...
小班语言教学计划
三 从口语交往入手，创设良好的语言环境。为了让小班幼儿尽快说好普通话，必须为孩子创设一个良好的规范化的语言环境，让孩子在日常生活中多听 多说 多练，没有任何顾虑地与人交往，清楚地表达自己的思想 感情和愿望。比如师生之间 小朋友之间都用普通话问好 每天拿出一定时间供小朋友用普通话自由交谈 老师和小朋友...
小班语言教学计划
2016 2017学年度第一学期。语言1教育教学活动计划。点点班 一 情况分析。小班共有五个班级，各班幼儿平均年龄为3到4岁。每个班的男女比例均为男生比例大于女生。由于小班孩子刚入园大部分孩子依赖性强，独立性差，自理能力差，从小吃住跟随老人，任性 霸道现象比较突出。还有几个不合群的，但也有好多幼儿适...