4．犯了错误要勇于承认，及时改正。有的同学明知自己错了，受到批评，即使心理服气，嘴上也死不认错，与老师搞得很僵。有的人则相反，受过老师一次批评心里就特别怕那个老师，认为他是对自己有成见。
这都是没必要的。错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生。老师不会因为谁有一次没有完成作业，有一次违反了纪律就认为他是坏学生，就对他有成见。
相信老师是会全面、客观地评价学生的。
在看待老师时，不能有完美主义，老师不是圣贤，也是普通人，他有自己的情感，也会喜欢一个人，讨厌一个人：也有高兴的时候，生气的时候；也有自己的家庭负担，有自己的父母、爱人和孩子；也有紧张的工作；也需要生活，需要物质的东西：也有他自己的个性，有优点和缺点只有接受了老师。
你才可以去与他沟通，才可能接纳他的意见和建议。事实上，你还必须接受老师，因为学校是不会因为你的个人喜好而更换老师的。
九年级数学教案第二十课
20.奇妙的书。教学要求 1.理解课文内容，了解奇妙的书的种类和特点，激发学生热爱科学的兴趣。2.弄清各段之间的内在联系。3.正确流畅地朗读课文。教学重点 理解课文内容，了解奇妙的书的种类和特点。教学难点 正确流畅地朗读课文。教材简析 这篇阅读课文，讲了书籍技术的飞跃进步，介绍多种奇妙的书及其特点。...
苏教版二年级语文上册第二十课
遥远遥望逍遥。遥。逍遥自得 无拘无束，安闲自得。遥遥领先 远远地走在最前面。冷却忘却推却。还 huan 念却老 恢复年轻，长生不老。却。论。争论定论议论悖 bei 论相提并论 把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。高谈阔论 多指不着边际地大发议论。吸引引导引力引号引人入胜 现多用来指风景或文艺作品...
家长如何与老师有效沟通
那么，到底要如何才能与老师进行有效的沟通呢？我想，家长们可以从以下几个方面着手 一 增进理解。我们首要先做的事情，是要增进彼此之间的理解。不管是不敢与老师沟通，还是不会。与老师沟通，很重要的一个原因在于，我们真的不了解或不理解老师。我们跟好朋友之间的沟通为什么会相对比较顺畅，因为我们了解对方，所以能...