科目：语文班级：14高职课型： 课时：
备课人：苏大丽、李华君备课时间：1月8日学生姓名：
知识目标：正确理解学业、职业和事业间的关系，理清课文的论证思路。
能力目标：掌握文章的比喻论证、举例论证等论证方法。
情感目标：树立正确的择业观。
一、自主学习案。
一）走近作者。
朱光潜（1897—1986），笔名安徽桐城人。现代著名的美学家、文艺理论家和教育家。2023年出版为中国人自己撰写的第一部具有现代科学形态和独特体系的、比较系统的美学专著。
主要著作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的十二封信》《朱光潜全集》等。
二）预习课文。
1.字音 逻辑( )职分( )隽永( )囿于( )禀赋( )
相称( )阔绰( )欣羡( )淘汰( )懒怠( )
2．多音易误读字。
应应当有求必应。
行行路银行树行子( )道行。
3.词语解释。
顾名思义。相得益彰。
并行不悖(bèi
不胜枚举。得鱼忘筌(quán
假公济私。二、合作**案。
一）整体感知，理清思路。
全文可分为五部分。
第一部分(第段。
第二部分(第 ——段。
第三部分(第 ——段。
第四部分(第 ——段。
第五部分(第 ——段。
二）深入文本，合作**。
1.学业、职业、事业的定义及三者的关系是什么？
2.列举学业与职业相矛盾的情形。
3.择学择业首先考虑的因素是什么？影响职业选择的因素有哪些？
4．要想成就事业需要具备什么德行？
学业·职业·事业答案。
一、自主学习案。
二）预习课文。
1.字音 逻辑(ji) 职分（fèn） 隽永（juàn） 囿于（yòu） 禀赋（bǐng）
相称（chèn） 阔绰（chuò） 欣羡（xiàn） 淘汰（tài） 懒怠（dài）
2.词语解释。
顾名思义：看到名称就可想到它的意义。
相得益彰：彼此相互配合更能发挥各自所长。
并行不悖(bèi)：同时实行，不相冲突。
不胜枚举：无法一个一个举出来，形容为数很多。
得鱼忘筌(quán)：比喻成功以后就忘记了赖以成功的事物、条件。
假公济私（jì）：假借公事的名义，取得私人的利益。假，借。济，补益、助成。
二、合作**案。
一）整体感知，理清思路。
第一部分(第1段)
第二部分(第2—8段)
第三部分(第9—10段)
第四部分(第11—13段)
第五部分(第14—15段)
二）深入文本，合作**。
1.学业就是学问的工作或活动。职业就是职分以内的事业。事业指工作或活动的成就。
学业、职业、事业应该是三位一体的关系。
2.一是一个人的职业往往和他的学业不很相关。二是学业与职业不完全相称，就是通才就专职。
3.首先考虑的是个人的资禀与兴趣。名利观念；认为世间职业有些是天生的高贵，有些是天生的下贱。
4.第一是“公”，其次是“忠”，“忠”附带勤与勇。
职业和事业
事业和职业，虽然只有一字之差，但却是两种完全不同的概念和心态。职业 是指个人在社会中所从事的作为主要生活 的工作。事业 指人所从事的具有一定目标 规模和系统，对社会发展有影响的经常活动。事业是终生的，而职业是阶段性的。职业往往是对工作伦理规范的认同，比如自己从事了某项工作，获得了一定报酬，工作伦理规...
职业与事业
好工作能为人带来自由 报酬 肯定和希望。如果我们的工作没有满足感 经济 精神和肉体 我们必须尽快终止而另谋高就。拥有自己的事业，是保证个人自由和家庭未来财务的最佳方法。我们应该慎重考虑创业，应该把目前的事业或工作变得更企业化。如果你是上班族，那你的舞台是别人给的，别人随时可以抽走。因为上班只能算是一...
事业？职业？副业
把工作当成事业，首先我们要知道什么是工作。工作的概念是劳动生产，主要是指劳动。而劳动可以创造价值，也可以不创造价值，如无用功。工作就是长时间内做重复的动作，通过工作来产生价值。那什么是事业呢？事业就是人们所从事的具有一定目标 规模和系统的对社会发展有影响的经常性活动。易经 中有一句话这样说道 举而措...