课题开题形式

一是“专家指导型”。

主持人将研究方案提前送交有关专家和课题组成员审读。

主持人在全体课题组成员参加的开题会上，将研究方案的具体内容向专家和课题组成员一一介绍，课题组成员进行充分酝酿讨论。

专家根据研究方案找出问题、提出中肯的修改意见，有针对性的给予指导。二是“自我论证型”。

这种形式主要是课题主持人自己非常有把握能做好，不需要请专家指导，他们或曾主持省级课题、或有丰富的研究经验，就可以“自我论证”。开题会上，主持人认真介绍课题研究的内容、做法，课题组成员充分酝酿讨论，达成一致意见，各成员对自己的任务很明确，开题的重点放在成员分工上。

三是“会议交流型”。

本校立项的几个课题一并开题，有的也请专家指导。

两、三个准备充分、研究落实的课题同时开题，应该是可以的。如果课题多，效果并不理想，很容易走形式，因为由于时间紧，课题组报告受到限制，成员讨论不充分，专家点评不能到位，最后任务还是不能落实。所以，我们不提倡太多课题同时开题。