大家要经常给自己鼓劲,给自己加油,说我能行。要有正确的心理暗示。这样做对你一定有好处。从小处入手慢慢大家都会学好。
第。四、学习方法。
大方面讲,任何语言都有三要素---语音、词汇和语法。
关于语音与词汇。前面提到,英语是字母文字。他的发音和单词的书写形式有很多一样的地方。
并且不一样的有规律可循。这几乎是所有字母文字的特点。学英语要学好国际音标,国际音标及其读音规则在我们的教材后半部分有,大家要学会读,要做好拼读练习,记好音和形的对应关系。
稍加练习就会慢慢做到音形结合记单词。具体讲遇到新单词,先根据音标拼读,再找音和形的对应,再根据音标写出单词。
把单词积累到单词本上,放在身边,利用零散时间反复记忆,效果很好。词汇的意思要在语言环境中记忆,尽量不要空背单词。做到词不离句。也不要迷信某一种记忆方法。
关于语法。创造真实的语境,在真实语境中理解语法。经常使用语法去表达。
比如说第三人称单数问题,说一说你和你的同桌每天大致的活动就比只背过语法规则好得多。英语,源于生活、用于生活、活学活用,定会锦上添花。
关于阅读。我们想提高阅读水平,就得进行阅读,为了达到行之有效地阅读,你需要找一些与你目前英语水平相适应的阅读材料。如果你阅读我们平时所见的英语**或英语报纸,你可能会撞见难度大的词汇,很快会泄气。
其实同步阅读与听力可读性就很强。大可不必以极快的速度读某篇文章。没有人在追你。
可以以你认为适宜的速度读下去。
你没有必要理解每一个单词,但必须抓住总体意思。读完一篇文章后,可以告诉自己或别人你对这篇文章的看法。我们每人都有自己认为自然的阅读速度。
有的人阅读速度快些。但有一点必须记住:如果你不能理解也不能记住你所读过的文章内容,那么那种快速也是毫无意义的。
应以自己认为适宜和有益理解的速度读下去。
如果长期坚持阅读,又会在阅读过程中巩固记忆单词,同时再学习新的单词。这样滚雪球似的向前发展,不知不觉中词汇量就扩大了,阅读水平也会随之提高。
量的积累才会达到质的改变。没有大量的语言“输入”,是难以学好英语的。而我们国内的英语学习者恰恰语言输入量太少,当然输出量就更少。
要语言输入就要练。因此好的方法就是练习。熟练熟练,往熟里练,练了才能熟。
不间断练习才会成为技能。我说的是技能,不是说单纯知识,技能是练出来的。像游泳骑自行车一样。
再好的老师也不能代替你学。学习只能靠自己。师傅领进门,修行在个人。
“潜移默化”,就会获得语感。弗洛伊德的理论。灰太狼经常说什么—我一定会回来的。
今年过节不收礼,收礼还收脑白金。练过才知道,不练一辈子也不会知道,学英语也是这样。大家都知道,为什么?
练的。想提高英语的听说读写水平怎么办---方法就是练,练很关键。这一点跟数学有相似地方。熟能生巧practice makes perfect刘翔,姚明,李云迪,朗朗,朱彤 (朱镕基总理的英文翻译,翻译专家)水平是练的。
勤奋是打开成功之门的金钥匙。
五、学习过程的一些问题。
1、课前准备:
两方面。课前准备好课本、笔记本、练习本、配套练习册。
复习上节课所学的内容,大声读单词、短文或对话。
2、上课。老师讲授新知识时,认真听讲,随时做好笔记,以便课后复习用。
巩固训练时:一定要大胆开口、积极参入,互帮互助,不明白的地方一定及时询问同学或老师。多争取在课堂上展示自己的机会。要训练到位。
笔头练习时,书写一定认真,注意书写的规范性(单词间的间距、标点符号、大小写),不会的或不确定的习题一定要做好标记,老师订正答案时认真听讲,碰到自己不会,老师又没讲解的习题,课下一定要及时询问同学或老师。确保自己的答案准确无误,不能似是而非。
3作业:做作业之前一定先复习当天所学的内容,然后做作业。
写作业时,书写一定要认真,不会的题目一定要做好标记,做习题时,一定先读题目要求,审好题,要知道每个习题出题人的意图是什么(就是要考你什么),确保每个题目都要找到依据去做。
4坚持天天预习,把第二天要学习内容简单浏览一下,特别是单词和句子提前读一读。
5听、说、读、写能力的培养。
听:坚持天天听听力,边听边跟读,注意模仿语音语调,长时间坚持,就能培养起语感来。
说:课堂上大胆说,早自习大声读,经常用英语跟同学交流,如有机会碰到外国人可以打个招呼做简单交流,日子久了定有收获。
写:课本上的写作练习要认真对待,配套、新课堂的书面表达要认真完成,一定要注意书写的规范性。
学习英语有它自己的规律,与学习其他知识一样,只有脚踏实地,艰苦努力,一步一个脚印地学才能学会,优秀的性格也是英语学习的关键因素之一。坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的。好的学习品质是成功的保障。
有志者事竟成。where there is a will,there is a way。相信大家的不懈努力定会有不错的收获。老师和家长都在为你们加油!努力吧!
谢谢大家!
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