一、教材分析：
本册教材是按照《中学语文课程标准》编排的新教材，体现了新的教学思想和教学理念，肯定了以人为本的教育观点，确立了学生在学习中的主体地位，促进了学生综合素质的提高。
全书按主题合成单元，共六个单元，每个单元按照主题进行综合训练。在综合训练中提高学生学习语文的积极性和语文素养，培养学生的实践能力、创新能力和**能力。
二、学生情况分析。
初二学生整体语文水平不高，两级分化还比较严重，半数以上的学生学习习惯非常不好，不管是书写姿势，还是读书习惯都特别不好。尤其是作文水平极差，好多学生连最简单的叙事都不会写，更别说描写和抒情了，作文的字数也太少，远远不够。因此这学期的教学任务极其艰巨，希望通过我们师生地共同努力，在期末考试中能使学生的语文水平有所提高。
三、教学的总要求：
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、**”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、**学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。
四、学期目标。
1、思想目标：
在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增强学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣。
、知识目标：
懂得三种文体的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析有关文章。继续加强朗读、背诵的能力，增强语感，积累语言。
、能力目标：
通过学习掌握一定的学习方法，养成良好的学习习惯，积累一定的词汇。学会对生活的进行观察和分析，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，五、教改措施：
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂。
运用先进的教学理念和多**手段进行教学，在减轻学生课业负担的同时，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学质量。
2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系， 总揽全局，面向全体。同时做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
2.语文教学中，要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用**性的学习方式。
要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。
6、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
7、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。
8、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。
9、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。
10、实行培优辅差，面向全体学生。
集镇初中初二语文组。
2023年9月28
初二上册美术学期教学计划
4 了解本地美术文化的种类 特点及与当地社会发展的联系，初步掌握当地代表性的美术作品种的艺术特征 表现手法等，并尝试进行继承和发展的创意设计。四 主要工作及措施。1 全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所...
二上语文教学计划
2012 2013学年二年级语文上册教学计划。一 班级情况分析 本班有学生35人，男16人，女19人。学生们经过快一年的学习，大多数基础知识还是比较扎实的，学习习惯养成也较好，能够自觉完成作业，课堂上积极思考 发言。识字量也在不断地扩大。有些优秀生学习积极主动，竞争意识较强，常能积极发言，主动质疑，...
二上语文教学计划
第三册。语文。学科教学计划。一 班级学情分析。本班共42人，其中女生20人，16人为民工子弟，他们来自不同知识层次的家庭，认知水平 生活习惯等参差不齐。经过一年的学习，大部分学生有主动识字的愿望，养成了正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范 端正 整洁，能熟练借助汉语拼音认读汉字，能用音序查字法查...