述职报告。
尊敬的各位领导、亲爱的兄弟姐妹们大家好！
我名叫向俊，2023年7月，我从内江师范毕业，同年8月参加工作。2023年取得专科文凭。工作以来，一直担任小学语文教学和班主任工作，2023年取得小学一级教师资格，任职早已满5年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下：
教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十几年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九八年，当我登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“****”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，十几年如一日，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
多次承担教研课教学任务，并获得一致好评。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
2011下期，我担任一年级一班的班主任和语文教学，当时班上报名的同学已有一百多人了，看着黑压压的一片，我心里直打鼓时，一位家长带着一个走路蹒跚、嘴角挂着口水的男孩来到了教室门口。我原以为他们是来找人的，一问才知道是咱们班的孩子，望着母亲无奈、乞求的眼神和孩子期待的眼神，我马上叫门口第一排的孩子给他让了座位。看到家长放心的微笑，我也倍感自豪！
可担忧也油然而生，这孩子上厕所怎么办？上下课怎么办···可担忧没用呀，我认为既然分到了我们班上，那就是一种缘分，一种责任。于是，每堂课上，我总是抽出一点时间带孩子去上厕所，早上在操场上接孩子，放学后把孩子送到学校门口···久而久之，在我的影响下，孩子们的爱心大发光芒，每天上学、放学都会有同学争着给他背书包、扶着他并护送他回家，上下课也会有同学抢着去扶他上厕所···他虽然是个残疾人，行动不便，语言不通，但在咱们班上，他得到了爱，得到了尊重，所以我每天都能在这个孩子的脸上看到灿烂的笑容！
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在学科教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。在转差方面，我坚持的原则是“不让咱们班中的每一位孩子掉队！
”于是，我精心挑选组长，让每组成员合理搭配，互帮互助。我们班的姜艳同学，开学快一个月了，我一次也没批改到她的作业，一问情况才知道，她是一位没有母亲的留守儿童，一个没文化的爷爷带着两个幼小的孩子，家庭教育几乎为零。面对这一情况，我把她安排到了认真负责的曾开心那一组，并和他同桌。
在曾开心的监督帮助下，她慢慢地养成了及时认真完成作业的好习惯！借此机会，我在班上大肆表扬，姜艳自豪的笑了！曾开心也更开心了！
从那以后，班上不完成作业的同学几乎没有了。
其次，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的素养。这些年我送走一批学生，又迎来一批学生，寒来暑往，不知有多少学生从我手中经过，走向社会。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。09年，我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书。2023年，我取得了专科文凭。
我还不断地向老师们学习，认真听课，及时反思。利用课余时间撰写**和随笔，曾多次获奖，还有三篇**得以发表。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，我积极探索，努力创新，2023年10月，我参加了计算机技术应用培训，顺利通过考试，取得初级合格证书。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。一份耕耘一份收获，我所教的的班级语文成绩期期名列前茅，所培养的孩子多次在区、市组织的比赛中获奖。
我虽然不再年轻，但在教育的岗位上还是要不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和兄弟姐妹们的诚恳支持！
教师是一种很愉快的职业
一切为了学生 为了学生的一切。老师被成为灵魂的工程师，最有价值的就是对孩子一生的影响。我是一名团员教师，学校的团建促队建使我有更多的机会，接触我不教学的孩子。每个孩子都有他们的个性。我不是班主任，但我是个德育工作者。我总是配合班主任对孩子进行教育，学校不要求副课老师进行家访，但我依然跟随班主任一家一...
教师是一种古老的职业
教育家苏霍姆林斯基认为师德的具体表现是 他有崇高的理想和纯洁的道德 他热爱 相信和了解学生。这些都是做为一名合格教师之根本。学高为师，德高为范，我们每一名教师都应牢记这一点。我从走上教师岗位开始，就处处时时以教育前辈们为榜样，注意自己的一言一行，一举一动，努力以文明的言行风度树立现代教师的形象。发自...
教师是一种爱的职业
教师的爱不是一般的爱，她高于母爱 大于友爱 胜于情爱。不是吗？母爱容易出溺爱，友爱需要回报，情爱是专。一 自私的爱。而师爱是严与爱结合理智的科学的爱，是积极主动的爱，是无私博大的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂 这种爱使教师做到 一切为了学生为了一切的学生，为了学生的一切...