第二章个案工作的价值体系。
价值观是社工实践的灵魂，是工作者的精神动力）
个案工作的哲学基础；p30
个案工作的价值观；p34
个案工作的伦理 p42
第一节个案工作的哲学基础p30
哲学把社工思想与实践相结合，哲学根源即塑造社工的重要思想体系。
一、犹太教-**教信仰（利他主义）
p32新教伦理-平等/天职。
一）爱是**教的标志。
分为明爱（献身他人的福利）与意志的爱（无条件的爱）
得到了穷人/弱者/流浪者强烈认同，服务与宣教相结合。
二）犹太教-**教信仰对社会工作影响。
信仰对社工影响：影响福利机构服务与管理，对社工专业明显影响。
思潮（博爱/平等/至善）对社工专业思想影响：帮助建立了“利他主义”/互助概念。
新教伦理（平等/自我负责、勤奋工作）
二、人道主义（社会哲学）p32
一）人道主义的主要论点。
承认人的价值与尊严；
对人的本性持乐观态度；
赋予个人的自由；
宣传社会改革，推动个人的人权。
二）人道主义对社工影响。
作为世俗专业，在很大程度上依赖人道主义的信仰与它的哲学基础。
人的价值、尊严、独特性、潜能，成为专业的基本价值观。
三、实证主义（知识哲学）
一）实证主义的主要论点。
科学是唯一有效的知识；
识别所有科学的一般性原则；
反对超越事实与科学的定律与实体存在；
伦理与政治学能成为科学的学科。
二）实证主义对社工影响。
作为一个专业，同情与施舍不是社工。
需要支撑其实践的知识，并有获取知识的可靠途径。
四、乌托邦思想p33
一）乌托邦思想是什么。
社会能通过倡导政治、经济和社会理想来达到完善/至善的信念。
天国/极乐世界/和平世界/大同世界等，是对至善的期待与描述。
二）乌托邦思想对社工影响。
社会工作者被描述为“实务的乌托邦思想家”）
乌托邦性：为社工致力于社会改良提供了动力。
正义与平等（法律正义与社会正义，罗尔斯的社会正义原则）
自由（消极自由与积极自由）
共处情谊（友爱或共同体）
幸福（功利主义特点的幸福观，即趋乐避苦）
民主（民主政治的多元论；理性地解决社会冲突；社会体系的改良；民主政治播种平等）
实务性：鼓舞社工即使在困难中也能为这些理想而工作。
练习活动：哲学取向的自我评估（通过一组测量，希望你了解社工的哲学根源，会帮助你勾画出自己的取向。但这是美国的量表，只能做参考）
哲学取向的自我评估。
检验了社会工作的哲学基础和信条之后，问一下你所有的哲学取向是否与之相吻合是必要的，你们中的一些人可能还没有清楚地勾勒出自己的哲学取向。如果你信仰一个类似的哲学体系，那么比较一下你所信仰的则血与社会工作专业所秉持的哲学对你来说很有帮助。去看看是否有什么大的差异也会有用处。
下面活动的目的在于帮助你增加对自己的价值取向的认识，并鼓励你做进一步的反映，因为这一练习是从美国的研究中借鉴而来，不能反映出香港特有的中国文化。所以，检测的结果对你只有一般的参考价值。
完成alan keith lucas(2023年)设计的价值取向体系的指数化调查表。在表明你同意的价值假设的程度数字上划个圈。
假设完全不同意完全同意。
1、人对其成功或失败负有责任0 1 2 3 4 5
2、人性本都恶，但可以通过有意志的行动去克 0 1 2 3 4 5
服。3、社会的主要目标是满足人的需要，既有物质 0 1 2 3 4 5
的需要，也有情感的需要。
4、如果人的需要得到满足，那我们就会获得善 0 1 2 3 4 5
行，成熟，调适，和生产力，大多数的社会问题。
都能解决。5、人容易犯错误，但同时他们的行动也能极有 0 1 2 3 4 5
勇气或不自私自利。
6、在“积极和自愿”的意义上，人有选择的能 0 1 2 3 4 5
力，但做选择的可能会需要帮助。
7、生活的主要目标是得到物质财富，人可以通 0 1 2 3 4 5
过努力地工作来得到。
8、社会的主要目标是维持法律和秩序，使物质 0 1 2 3 4 5
财富是的获取***。
9、阻碍人们获得实现的是外部环境，它在总体 0 1 2 3 4 5
上是人们所无法控制的。
10、这些环境主要是被那些拥有足够技能和科 0 1 2 3 4 5
学知识，使用科学方法的人所拥有。
11、爱最终总是胜过强力0 1 2 3 4 5
12、最大的善行存在于人与其造物主之间的关 0 1 2 3 4 5
系中。13、不成功的或有其他偏差行为的人不值得帮 0 1 2 3 4 5
助，尽管要做一定程度的努力，让他们**或。
刺激他们为了自己而更加努力。
14、人和社会最终是完美的0 1 2 3 4 5
15、人是被创造出来的生物，他的主要问题是 0 1 2 3 4 5
做起事来好像不是被创造出来的，而且还想要。
自主。完成问题以后，加一下你三组问题的分数。
第一组：1,2,7,8,13 分数：
第二组：3,4,9,10,14 分数：
第三组：5,6,11,12,15 分数：
现在你能比较三组问题的分数，高分即表示你极为亲近某一哲学取向，第一组描绘了资本主义—清教取向；第二组描绘了人道主义—实证主义—乌托邦取向；第三组描绘了犹太教—**教取向。你理解后两个哲学取向应该没有问题，因为我们曾解释过。资本主义—清教主义的假设在调查表中已很明显。
极其重要的是，它的信仰是对人对其福利负有责任；自由竞争和努力工作是通向成功的钥匙；**的干预越少越好。
很可能你完全认同某一哲学取。这一练习会帮助你更清晰你先入为主的哲学。你的分数未标明你是否适合做一个社会工作者，社会工作者可以组合这些哲学取向的不同部分，你在不同组别获得的分数可能不同于你同学获得的分数。
我们应该适应人的多样性，并首先接受我们的同学开始学会这一点。
中国传统哲学（儒家/道家/佛教）对当代社会的影响。
第二节个案工作的价值。
一、社会工作的价值观。
一）戈登。二）比斯特克p43
三）泰彻。四）雷默（reamer）
个人价值与尊严；●对人的尊重；●重视个人改变的潜能；●案主自我决定权；●提供个人发挥潜能的机会；●寻求满足人类共同需求；
寻求提供个人足够的资源与服务以满足其基本的需求；
赋予案主权利；●平等的机会；●没有歧视；●尊重多元性；
对社会改革与社会正义的承诺；●保密与隐私权；●愿意将专业知识与技巧提供给他人。
五）社工的六种不同的价值取向。
1、父权主义取向（19世纪末至20世纪初；社会问题根源在于个人道德缺陷-不能依赖**与ngo财政帮助，提升案主的正直品格/内在能力）
2、社会正义取向（社会问题是社会结构性问题/社会改革）
3、宗教取向（父权主义/社会正义取向，将宗教信仰转变成有意义社会服务）
4、临床取向（20世纪70年代末/涉及案主与工作者价值观的关系，价值冲突与伦理两难的议题）
5、专业自我保护取向（对实务工作者保护，不当**的辩护）
6、无道德取向（价值中立，将实务工作视为纯技术性的介入，如心理**技术、方案评估及成本效益分析等）
六）美国社会工作者协会伦理守则（核心价值理念）p41
服务大众（实践形式：超越个人利益为他人提供专业服务）
社会公正（实践目标：寻求社会变革）
尊重个人的尊严与价值（实践的具体差异：多元性与差异性）
人类关系的重要性（实践工具：人类关系与群体内部关系是重要的变革工具）
诚信/正直（实践的行为准则：专业使命/价值观/伦理原则）
能力（对实践者的专业教育要求：增进专业知识与技能）
例子(a类**题)：小扬在学习社会工作价值观时发现，社工价值观根据不同的标准往往有不同的分类，那么在国际社工界归纳的社工价值观的主要内容除了包括服务、社会公正、个人的尊严与价值、诚信、人际关系的重要性外，还包括（ ）
a、同理心 b、接纳 c、能力 d、保密。
二、个案工作的价值观。
一）个案工作的哲学价值。
康普顿和盖乐威两个实务前提：相信个人的个别化和天赋的尊严；相信案主的自我决定。
1、个人是社会的主要关心对象；
2、个人和社会是互相依赖的；
3、个人和社会都有责任存在；
4、每个人都有相同的某些人类需要，但各人有很多的不同及独特的个性；
5、民主社会的一项重要属性是了解每个人的全部潜能，以及假设每个人都能参与社会以履行其社会责任。
二）个案工作的基本信念。
相信每个人都有与生俱来的价值与尊严（人是最有价值的生命体）
相信人与人之间是互相影响、互相依赖的。
个案工作的重点就是人：目的是希望提供服务，使每个人有机会充分发挥本身能力，分享社会资源，过美好的生活。
第三节个案工作的伦理p55
个案工作者的专业行为，必须遵守专业基本规范，避免损害案主与专业的利益。
一、制定专业伦理守则的意义。
作为应用社会科学：目标是实践层面解决社会问题，直接作用社会。
将专业抽象理论/价值具体化：成为工作者实践中遵守的行为准则；
作为行为准则：规范工作者专业行为，与专业基本目标保持一致，提高工作效率与推动专业目标实现。
二、制定专业伦理守则的基础。
第二章案工作的价值体系
第二章个案工作的价值体系。个案工作的哲学基础 个案工作的价值观 个案工作的伦理。第一节个案工作的哲学基础。哲学把社工思想与实践相结合，哲学根源即塑造社工的重要思想体系。一 犹太教 教信仰 利他主义 p28 一 爱是 教的标志。得到了穷人 弱者 流浪者强烈认同，服务与宣教相结合。二 犹太教 教信仰对社...
第二章货币的时间价值
货币的时间价值是企业财务管理的一个重要概念，在企业筹资 投资 利润分配中都要考虑货币的时间价值。本讲是以后各讲学习的基础，本章着重介绍了货币时间价值的概念 计算。运用货币时间价值的基本原理可以解决不等额系列 分段年金 年金和不等额等复杂情况的现金流量 也可以解决货币时间价值的一些特殊问题，如复利计息...
第二章货币的时间价值
第二章财务管理基础。本章考情分析。本章考点既有客观题的考点也有主观题的考点，另外作为相关章节的基础和后续相关章节结合综合考察。同时中级财务会计中许多事项的核算也会运用到现值。难易程度 重要程度 本章基本结构框架。第一节货币的时间价值。学习要求 1 彻底理解时间价值的概念。2 学会画时间轴。3 重点背...