2013.9 - 2014.7
一指导思想：
根据《幼儿园教育指导纲要》指出；体育是全面发展教育的重要组成分之一，应该以增强学生体质为主，以面向全体学生普及为主，以经常锻炼为主和以预防保健为主。
二专题内容：
1.要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。
4.加强体育教学时时进行督促。
5.加强锻炼组织，形式和手段多样化。
6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：拍球、踢毽子、跳绳以及各种类型的学习，三情况分析
1.班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
2.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
3.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
四研究目标。
1.培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和金昂发展。
2.通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳投钻爬平衡攀登等基本动作的训练，使幼儿体力，速度，灵敏等动作素质达到标准。
3.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。
五研究方法：
1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表等。
2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价；记录对照班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度），同时进行评价。
3.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导；给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。
4.每月要有一个简单的总结，回顾自己在一月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。
5.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。
6.在班级的体育课堂上准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用。
六研究的步骤与实施：
1.每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。（体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成）
2.每天要有1~2小时的体育运动（游戏）时间。
3.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。
七成果的形式：
1.学期中评价，11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。
2.学期末评价，学期结束前2周进行幼儿体质、体能、生长速度评价。
3.由这2次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果。
体育专题小结
2012 2013学年度第一学期。健康 强壮的身体是智力 情感和行为各方面发展的基础。幼儿时期孩子身体发育十分迅速，运动本能十分强烈，班上体弱的孩子占有一定比例，因此在专题实施过程中，我们将科学的体育指导和合理的体育锻炼作为宗旨，科学而合理的创造条件，结合我园场地优势，组织和帮助孩子一起投入到体育活...
体育局党组三严三实专题教育研讨学习计划
日期。姓名。单位。现制定市体育局党组学习研讨计划如下。一 指导思想。以党的十八大和十八届三中 四中全会精神及 总书记系列重要讲话精神为指导，聚焦对党忠诚 个人干净 敢于担当，切实将党员领导干部 严以修身 严以用权 严以律己，谋事要实 创业要实 做人要实 的专题教育融入 建设体育强市 办人民满意体育 ...
德育专题计划
德育教育专题计划。培养幼儿爱护环境卫生。一 指导思想 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德 行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识 道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和 纲要 的要求，结合教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育...