高庙王第一小学普通话培训计划

大力推广普通话，是宪法和教育法、教师法明确规定的任务，对于学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强社会主义精神文明建设，具有十分重要的意义。

我校近些年全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，在努力提高师生语言文字意识，提升学校文化品位上取得显著成绩。

作为从事教育工作的教师来说，普通话是职业语言，同时，自己也担负着教好学生普通话的重任，可以说，说一口流利、准确的普通话是当好教师的首要条件。正因为如此，学校在常抓教师三笔字、简笔画的同时，学校又展开了对全校教师进行普通话培训的工作，从而提高教师的普通话水平。

学校全体教师在教学中一直按学校的要求用普通话授课，与学生进行交流，这是一个好的基础，但由于我们学校教师与普通话的标准差距较大。所以，教师的普通话若不加以注意，准确度就不高。针对这一实际情况，培训工作特拟定如下计划：

1．定期进行一小时集中培训

在集中培训时，教师间互相评读，互相检查，找出自己读音方面的问题，以方便在自己练习时加以注意，应短期内提高自己的普通话水平。

2．培训时找出共同的毛病，强化训练

针对地区实际，找出读字时易错音，集中解决。例：前鼻音和后鼻音的区分；z和zh，s与sh的把握等问题，是大多数教师读普通话时都容易忽略的地方，这些方面都应该重点训练，努力读到位，尽量减少读错音。

3．互相帮助，一起提高普通话水平

在教师中找出普通话读得较好的教师，采取一对一的方式，帮助普通话基础相对薄弱的教师，既可以互相促进，又可以弥补自身的不足，达到共同提高的目的。

通过以上措施，相信全校教师的普通话水平将会有一个大的改观，促进教师的提高。