教师是“职业”也是“事业”

发布 2019-05-23 22:45:00 阅读 2677

教师作为“职业”,是指教师仅仅将自己所从事的工作作为谋生的手段,要求提高教学的熟练程度,成为“教书匠”;而教师作为“事业”,是指不仅将自己所从事的工作作为谋生的手段,还融进了自己的理想和信念,热爱教师工作,对学生充满爱心,对自己和社会负有强烈的责任感。一个人需要生存,但更需要理想的支持。所以,教师对我,是一份职业,同时也是终生的事业。

教师是“人类灵魂的工程师”,所以教师不能仅仅作为传授知识的工具,我赞同“教师最主要的任务是塑造学生的思想”。因此,我们在正常的教学之余应不断思考我们学生身上发生的问题,并想办法解决它,让学生从思想上站起来。我们要把教师当成自己毕生的事业来做,尽管我们的工资不高,但这是我们的责任!

每次走进校园,我都会深深地感动着,没有哪一种职业有着这样的殊荣:被人千百次地问候:老师好!

老师好!……每当沐浴着那些清脆的童声,听到那仿佛来自天籁的纤尘不染的问候,感受到孩子们那水晶般纯洁的心灵时,我就会醉心于自己当初的选择——当一名教师。

有人说教师是蜡烛,燃烧着自己,照亮别人;有人说教师甘为人梯,默默奉献;有人说教师捧着一颗心来,不带半根草去……我就是带着这样的一份崇敬,走进了教师的队伍。当我穿越了笼罩在教师身上的所有光环,触摸到它的实质时,才真正理解了教师职业的内涵:教师是那么平凡,就如一片小小的绿叶;教师又是那么普通,只是历史长河中的沧海一粟。

然而,教师又是伟大的,它是太阳底下最光辉的事业;教师更是神圣的,它承载着人类灵魂工程师的重责。

有人说:工作是美丽的,在我的眼里,工作着、且工作在教师的岗位上则是最美的!这份美丽虽没有花的事业那样娇媚,但更多了一份朴实;虽没有果的事业那样荣耀,但更多了一份恬静,这份美丽给了我终身为之“衣带渐宽终不悔”的执著与追求。

在学生的眼里,教师是神圣的,是美丽与智慧的象征,是正义与道德的代表,是让他们崇拜、信任、爱戴并渴望接近和刻意模仿的人。孩子们的双眼,就像一部永不停息的摄像机,每天对着你不停地拍摄,你的一言一行、一颦一笑就这样影子般地刻在他们幼小的心灵里。面对这样崇拜着你、爱戴着你、信任着你的孩子,我们每一个教师都会在这种美丽的期待中变得身正行端,以身作则。

所以有人说,教育也是一种修炼的事业,修事业以炼人生,修人生以成事业。

一路走来,是他们——我的学生们帮助了我:他们用渴求知识的欲望教会我真诚;更重要的是,他们教会了我去爱,爱每一个心高气傲的孩子,更爱每一个怯弱胆小的孩子;爱每一个干净整洁的孩子,更爱每一个鼻涕邋遢的孩子;爱每一个聪明伶俐的孩子,更爱每一个反应迟钝的孩子。他们在我的眼里,都有着与众不同的可爱之处,他们对一个老师最真的渴望等着我用心去呵护。

他们让我学会关注每一位学生,关注他们的学习生活,关注他们的情感体验,关注他们的人格养成。他们让我学会快乐着他们的快乐、忧伤着他们的忧伤。

在点点滴滴的快乐和忧伤中,我惊异地发现,我的面容变得温和起来,我的声音变得轻柔起来,我的情感变得细腻起来,我的心灵变得丰富起来,我的生命也因之而灿烂起来,我仿佛周身被镀上一层神圣的光环。

多年的教师生涯告诉我,教师的事业是清贫的,更是艰辛的,没有鲜花掌声,也没有功名利禄,有的只是平凡岗位上的充实与快乐、平凡人生的淡泊与宁静。在物欲横流的物质社会里,孩子的世界就像一方净土,给了我心灵上的平和与清净,它让我快乐、充实地生活着、工作着,不心浮气躁、不随波逐流,让我的生命散发着人性最本质的芳华。

一根教鞭,两袖清风,三尺讲台,四季忙碌……这正是我们教师职业的真实写照。教书育人,绝不是简单的说教,而是来自生命内核神谕般的启示:它需要的是一种崇高的奉献精神和人格魅力!

一种深厚的知识内涵和文化修养!教师在教书育人的过程中也净化着自己的心灵,使自己飞翔的心时时享受着纯真的牵引。所以,教书育人既是我们的职业,更是我们生命中的一项事业。

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