隆爱春。
本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……
本学期数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
一、基本情况。
我校虽地处山区，但经过十多年的努力，现已成为乡级农村有名的学校，教学设施比较齐全，学校管理比较规范，教育科研水平较高。学校现有数学任课教师14人（其中有两人去小学支教），年龄多在30岁以下，他们大都是从正规的师范院校毕业，参加工作的时间在十年以上，所以无论是文化知识水平还是教育教学能力都很过关，再加上年轻气盛，精力充沛，又善于学习，工作成效十分显著。学校现有教学班17个，学生将近900人，由于学校的逐步合并，学生的学习成绩参差不齐，很多村校来的学生学习习惯不够好，但大多数学生的思想积极上进，学习认真踏实，能很快适应新教师、新环境。
二、主要工作回顾
1、学习之风浓厚
本学期，数学教研组大兴读书学习之风，读课标、读教材、读理论以促进教师自觉将新课改理念融入课堂，指导教学改革活动。
2、狠抓常规教学管理
数学教研组每位教师都认真制定教学计划，务必做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导差生。分管的教务处加强了教案撰写的检查和督促工作。
数学组的常规教学资料从规范和质量上都有了很大的提升。下期拟针对其中的不足，进一步给老师们提出完善要求。
3、加强业务学习
本着“多学、常思考”的宗旨，本学期数教研学组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织以下难得的学习机会：①在2023年11月26日，组织七八年级教师到南宁参加学习，聆听了专家的讲座，观摩了名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。②在2023年11月，农丽珍、陆其弟两位老师到南宁师院学习一个月，回来后向全组做报告。
③在2023年11月，隆爱春、马玉桂、廖艳丽、林显涛四位老师进行网上国培一个月，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来。
4、开展听、评课活动，提高教学质量。
数学教研组坚持开展听、评课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。本学期，数学教研组共安排了6节校公开课，执教者分别是陆其弟、马玉桂、许章华、农丽珍、农维仕、蒙京快。执教者认真备课、上课、写反思，教学、重难点确定准确，教法、学法、教学手段选择恰当，课堂调控能力强，教学效果较好，并认真做好说课和评价工作；听课教师认真听课，课后认真做好集体评议工作，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
5、本学期数学教研组配合学校的安排，段期考试都进行了质量分析和试卷分析，起到了检测的作用。
6、本学期数学教研组积极配合教导处定期进行教案、教学反思的检查（每周一次）。
7、共同关注学困生的发展。
对学困生进行分析， 以此来转变学困生的学习， 同时提高教师的教学质量。在业务交流中， 老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果，更多的关注学困生学习的态度， 和学习目的的教育，再教给他们一些好的学习方法， 培养他们一些良好的学习习惯。
三、取得的成绩：
1、端正了教育思想，更新了教育观念，全面落实素质教育。
2、进一步规范了教学常规和常规教学，使我校的教育教学工作得以正常有序地开展。
3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现了课堂教学的全面改革。
4、充分发挥我校教学资源优势，坚持使用电化教学，提高课堂教学效率。
5、加强了对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。
四、存在的不足和今后的打算：
工作中取得的点滴成绩是微不足道的，它掩盖不住其不足和失误。回顾一学期来的工作，不足之处历历在目。因一些活动的冲突，一些活动开展得虽然成功，但了解到的情况却不容乐观。
此外，因本人能力有限，对教研工作的知道不到位，力度不够，活动涉及村校的仍然很少……针对上述存在的问题，争取今后从以下几个方面入手：
1、积极主动地与教导处配合、商讨，加强自身学习，努力提高自身素质，加强对工作的指导，主动听取教师们的意见和建议，更好地改进工作。
2、加大对各种活动的开展力度，对了解的情况和发现的问题及时处理，采取有针对性的措施落实活动效果。
3、加强对村校工作的指导和管理，开展活动时多兼顾村校，使全区整体工作起头并进。
2023年1月10日。
2023年秋数学教研组工作总结
本学期教学工作已近尾声，在教研室和学校的统一部署和安排下，数学教研组圆满完成了学期初计划安排的各项工作内容。现将本学期数学教研组的工作总结如下 一 加强业务学习，提升专业素养。以学习 中学教师专业标准 为契机，继续学习标准提出的四个基本理念。即 学生为本，师德为先，能力为重，终生学习 学习标准三个维...
2023年秋期数学教研组工作总结
四 科学规划学生信息环境，以信息带动学习型师资群体的形成。加强信息技术和学科教学的整合。信息时代，教师不但应成为某个学科的专家，而且要成为学生的伙伴并能帮助他们学会如何把获得的信息转化为知识和智慧。本学期通过多种层次 多种形式的培训实践，不断提高教师的现代教育理论水平，提高教师的科研能力和整体应用信...
2023年秋生物教研组工作总结
5 加强沟通，掌握信息的及时性。为了能够更好地驾驭教学，获得更多的教学经验，我们在平时总是积极地与本市的各初中的老师及时沟通，并且尽可能组织相互交流的活动，比如我们学校每学期都会举行教学开放周，邀请市教育局的专家教师及各兄弟学校的生物教师来指导 交流，抓住每个学习的机会，我们都会带着虔诚的一颗心去学...