在上级教育主管领导的正确指导下，在学校校长的直接带领下，在校领导班子成员和全校教师的共同努力及积极配合下，我校教务处严格执行学校的正确决策，以学校工作目标为教研工作方针，通过扎实工作，在提高各位教师思想素质和业务水平方面取得了良好的成绩。现将本学期我校的教研工作总结如下：
一、主要的工作措施和取得的成绩。
一）完善教研工作规章制度，制定切合学校实际的教研工作计划，确保学校常规教研工作规范有序的开展。
由于学校各项工作都处于建设阶段，教务处承担了领导和组织开展学科教学和进行教学研究的重要职能。本年度制定了切合学校实际的教研工作计划，同时还制定和完善了一系列的教研制度：《广安励志中学教研制度》、《广安励志中学听、评课制度》、《广安励志中学教师读书活动方案》、《广安励志中学教师外出学习考察管理规定》。
通过制度的落实和执行，确保了学校常规教研工作的正常有效开展。
二）重视教师专业建设，积极组织开展教师培养和培训工作，有效地提升了教师专业水平。
1.搞好教研队伍建设，提升教研工作质量。
学校十分重视学科组长和备课组长队伍的建设，每学期初，学校召开会议，研究组建学科组长和备课组长队伍。选出了一批思想过硬、业务精湛的学科带头人担任学科组长和备课组长。并制定了学科组长和备课组长工作职责，加强对学科组长和备课组长队伍管理。
2．开展专项“教师专业培训活动”，提高教师教育教学班级管理综合能力。
根据我校实际情况，我校利用暑期政治学习时间和每周五下午集中全体教师培训，内容主要有以思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育等为主要内容的师德培训；以班主任理论学习、古今中外历史学习、问题学生的调适方法、如何开展家长学校做问题家长的思想工作、班级管理新方法、心理教育的培训、计算机培训，为主要内容的教师教学教育业务培训；通过开展专项“教师培训活动”，提高了教师教育教学水平和工作能力。
3．开展“教师读书活动”，从整体上提升教师教学理论水平。
学校引进了魏书生的《班主任工作漫谈》作为学校课堂管理的理论指导，为教师做学生工作指明了方向。针对我校教师都是从普校转型到工读学校教学观念滞后，教学方法陈旧，教学效果不好，管理水平低下的现状，学校组织全校老师到成都52中、上海余华集团和龙潮中学系统学习工读教育的教育教学和管理方法，通过学习教师们的工读意识得以增强，教育教学和管理方法都有所提高。
4．开展骨干教师培训，充分发挥骨干教师的引领作用。
加强骨干教师的培训，本年度，学校选送xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxxx,xxx老师参加市级骨干教师培训。在搞好骨干教师培训的同时，充分发挥学校骨干教师的辐射作用，实现教研工作的专业引领。学校要求他们在做好自己本职工作的同时，积极承担培养青年教师的工作，在教学上尽量地给予青年教师支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使他们在成长过程中少走弯路，在短时间内迅速成长。
5．采用“走出去”的方式，开展教学交流活动。
学校坚持 “走出去”向名校学习，学名校成功经验，更新教学理念，促进教师专业发展。本年度，我校选送了xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,到北京、上海、西安、内江、乐山等地去学习交流，听取名师讲课，观摩兄弟学校教师课堂教学，并就学科课堂教学和常规教研工作进行充分研讨，学习他们的先进教学教研经验，开阔教师的教育视野。
三）积极主动实施新课程改革，加强组织和引导，积极开展课堂教学研究，着力提高课堂教学效率。
新课程教学的实施，对学校的教学提出了挑战，学科组能否组织好学科教学的实施，需要不断加强教学研究，集中组内教师的智慧和力量，形成合力，共同解决教学中所遇到的困难。
1．集体备课，共同研讨，共同进步。
学校统一安排各学科组的教研活动时间，要求在规定的教研活动时间内，学科组全体教师不折不扣地参加教学研讨。老师们把各自带来的不同的备课资料和以往的教学经验，进行共同研讨，取长补短，教师之间在对话交流中产生智慧的碰撞，从而产生新的教学设计思路和形成新的教学思想。教师还可以借助于同事的教学技能、教学资源为自己的课堂服务，实现智慧和资源的共享。
促进了教师之间的合作，增强了备课组的凝聚力，也促进了教师的专业发展，从而实现共同进步。
2．深入开展“听评课”教研活动，有效促进教师专业成长。
坚持不间断地开展 “听评课”教研活动。学校领导、学科组长和教师按照规定积极参与校本教研活动，要求每学期每位教师听取不少于20节的随堂课和在备课组内至少上一节研讨课，每次活动安排两个教师上同一内容的对比课，所有教师参与听课，观摩两位老师的课堂教学。然后，开展“评课、研讨、反思”，增加课堂教学的感性积累，推动了老教师的课堂教学理念的转变。
“听评课”活动做到每一次都有收获。要求备课组长要多想办法，创造性地开展好这项工作，不断创新形式。要求在组织这项活动时，可以先设计一个问题，带着问题开课，有针对性，使研究更有价值。
如果开课前没有找到恰当的有价值的问题的，“听评课”课堂观摩中善于观察，寻找问题，共同研究。不搞形式。评课前，开课的老师要说课，让大家明确教学目标和教学设计的意图，保证评课有的放矢。
说课要规范，需要培训。评课力戒泛泛而谈，要找出问题，寻找解决问题的方法，帮助老师改进教学，提高课堂教学效率，提高教师教学水平。
四）自觉把教育科研工作作为教研的中心工作来抓，积极组织开展课题研究工作。
1.申报课题。
2．经常性撰写教学反思和教学札记。
学校要求教师个人根据教学的实际情况，认真思考，深刻反思，并写出教后反思。教师通过自觉地教学反思，来总结经验，提升自己的教学水平。
3.组织教师撰写教学**。
教师撰写教学**是提高教师文化素质和业务水平的重要手段。我校要求每位教师每期必须写1_2篇转化问题学生的文章，教务处督促和组织教师积极撰写教学**参加省级、市级组织的教学**评比。
二、存在的问题与不足。
一年来，学校教研处在学科组建设和教师培训方面虽然做了大量的工作，取得了一点成绩，但是，由于学校办学时间不长，教师转型不久，工读经验少，工读业务水平不高，给学校教研管理工作带来巨大挑战。教学研究的深度和广度都不够，教师的教研意识不强，创新意识不够浓，个别科组对教研不够重视。教师课堂教学效果还有待提高。
三、今后的打算与设想。
我们深知对于新办学校，教研工作任重道远，需要不断探索，不断完善。只有坚持以学校办学理念为思想指导，创造性的开展校本教研，才会有自己的鲜明特色。今后学校教研处需要重视和加强以下工作：
1．提高教师自觉开展教学研究的思想认识，高度重视教学教研工作，真正做到以教研促教学；
2．加大学校教师的培训力度，鼓励教师学习教育理论，了解最新教改动态，促进教师教育理论水平的提高；
3.继续抓好本校教学研究和对外交流工作；
4.继续搞好“听评课”，抓好课堂教学研究，彰显自己课堂教学特色。以科组为单位，继续开展课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率，培养一批教学能手；
5.搞好骨干教师队伍的建设，充分发挥骨干教师在教研方面的引领作用。
广安励志中学。
2023年3月。
2023年度新兴中学教研工作总结
2013 2014第一学期，是我们忙碌的一个学期，也是我们学校的教研工作取得进步的一个学期，在校长的大力支持 督促下，我校教研工作取得了进展，为促进今后学校的教学工作，对今年的工作进行总结如下 具体做法 一 开展学习，促进提高。1 注重师德培训。通过学校全体教师会议，年级组会议，引导教师敬业奉献 廉...
教研组工作计划20192023年度教研工作计划
要求校长每学期听评课不少于30节，教务主任不少于30节，教师听评课不少于10节。3.加大对教学常规的过程管理，教师教学常规月检查与不定时抽查制度。4.加大教学视导和不定期督查力度。关注薄弱学校 薄弱学科和薄弱教师的教学工作。实行每月到村小学校调研的制度，力求做到调研一所学校 帮扶一所学校 提高一所学...
2023年度高中学校教研工作计划
编辑。时间。一 指导思想。遵照学校工作目标 结合上级教育部门工作计划，以校本教研和教师继续教育为主线，大力推行行动研究，紧紧围绕提高课堂教学效率和高考复习针对性，扎实开展各项常规教研活动，进一步促进我校的教科研工作规范化和常态化。二 具体目标和措施。1 加强科室导向和服务意识，切实落实常规教研。进一...