锡林浩特市教研中心2023年工作总结。
在上级部门的直接领导下，根据2023年教研中心工作目标和指导思想，经全体教研员的共同努力，圆满完成了各项工作，具体情况如下：
一、深入学习实践科学发展观。
教研中心认真贯彻学习2023年全市教育工作会议精神，深入开展创优争先活动，科学、精心地拟订活动实施方案，成立了专项活动领导小组，目标明确、原则鲜明、对象具体、步骤清楚，提出了以开展创先争优活动为契机，以深入学习实践科学发展观为主题，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，紧紧围绕市委、市**确定的“抢抓机遇、培育特色、能人带动、科学发展”的总体思路，结合我教研中心实际和发展思路深入开展创先争优活动，统筹推进党的基层组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。通过学习，教研员清楚地明确了创优争先活动的重大意义，有效调动了教研员的积极性，提高了教研员对本职工作的责任心。
二、抓好教学常规管理工作。
教学常规是推进素质教育，提高教学质量的关键所在，2023年将继续指导各级各类学校把落实教学常规，提高教学质量作为一项重要工作来抓。贯彻落实《锡林郭勒盟中小学教学常规》，按照文件的要求，每学期开学初都下学校来督促、检查校长、业务校长、教导处、教研组、教师的日常教学工作，力争使我市的日常教学管理明显提高。加强教学管理，确保教学秩序，并不定期督促检查各学校严格执行国家课程计划、开齐课程、开足课时，坚决杜绝随意调减课程计划的现象，倡导和组织学生参加各种有益的社会实践和公益活动，开展丰富多彩的校园文化活动。
注重内涵发展，切实提高学校教学管理水平，向管理要质量、要效益。加强教学管理人员队伍建设，不断增强教学管理人员的素质，保证教学管理的有效性。
三、抓好课堂教学工作。
贯彻落实《锡林郭勒盟中小学课堂常规》，以课堂教学为切入点，促进教学与学习方式的转变。从课堂的教学设计、教学过程、课堂效果、教学反思等环节入手抓好课堂教学，解决学生低效学习、教师低效教学的问题。重点培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进学生学会自立、合作、**学习。
依据我教研中心制定的《教师课堂教学评价表》，针对学科特点，突出教学的中心地位。组织教研员进行教学视导活动，加强对青年教师的备课指导。重视常态课的督查、调研工作，对课堂、教案、作业进行抽查，全面深入地了解教学常规落实情况，将教学常规落到实处，定期通报教学常规调研情况，发挥导向和引领作用。
并及时发现、总结和推广提高课堂教学效益的先进经验。
四、培训、学习有成效。
培训、学习是教研员工作的重要组成部分，是教研员业务水平提升的重要途径之一，按照盟、市两级教育局“构建学习型组织”的要求，教研中心加大对教研员自身业务的培训力度，不断创造条件让教研员尽可能外出培训研修，提升教研专业素养。一年来，参加国家级培训研修20人/次，如：在天津举办的全国小学语文学会三十周年研讨培训；带领市直中小学部分教师在北京几所学校听课学习。
参加自治区培训学习12人/次，如；全区青年教师素养大赛培训、全区优质课展示、全区第六届中学音美学科观摩研讨；参加盟级培训30人|次，如：全体教研员参加为期一周的全盟教研员高级研修班。通过高层次的培训研修，教研员开阔了视野、丰富了思想、振奋了精神，从不同角度、各个方面的理论知识和实践能力都得到了提高。
通过培训、学习，教研员从思想上认识到责任大、经验不足、思路狭窄、学习不够，在主管教研工作领导的影响下，广泛阅读教育教学理论书籍，提高自身学科素养，丰富教育学、心理学知识，努力提高教研水平。
五、服务有了新思路。
服务”是教研员的重要职能之一，增强服务意识，提高服务质量，努力做到教师满意的教研员是我们一向的追求，2023年全体教研员做到了搭建平台、重心下移、深入学校、深入课堂，为一线教师提供了较为优质高效的服务。
1、拓宽服务对象，搞活教研活动。教研员下学校除了对常规教学的跟踪检查外，还深入课堂听课、评课、导课、磨课，从中锻炼、培养、选拔青年教师，使之尽快成长为优秀教师。一年来，下学校听、评课人均160余节，组织参加教研活动获各类奖项国家级1人；自治区级25人；盟级24人。
组织全市各种教研活动15次；如：组织“锡林浩特市第八届中小学青年教师教学能手评比活动”，参赛教师共91人；组织全市中小学语文教师近100人参加“第四届全国语言文字基本功大赛”，这项活动对提高广大教师的语言文字基本功、推广国家通用语言文字法律和规范标准在各学科中的落实具有积极的作用；三年级英语教材分析及教法研讨会；五年级英语听说比赛；全市科学教师研制学生学业监控方案，对中年级学生进行阶段性测评。同时组织参加各级各类**、教学设计、课件等评比活动6次，获奖19人；中学部协助盟教研中心组织全国学科竞赛，如：
数学、化学、生物、物理等。上报简报16期。
2、建立教研**网络，形成教研合力。教研既是教研中心的常规工作，又是教研中心的核心工作。本年度教研中心认真总结上年度教研活动开展的成功经验，实事求是的分析了锡市教研的现状，有针对性的开展了教研活动，实效明显。
为了更好地开展教研活动，加大教研的辐射力度，形成合力，教研中心把全市各学校教导处（教研室）作为负责点，以教研中心为责任承担点，把盟、市、学校**单位联络起来，并通过教研员指导、督查、引领各中、小学开展形式多样的教研活动，初步形成了以盟教研指导中心为龙头，以市教研中心为躯干，以学校教导处（教研室）为基础的教研网络，充实教研力量，壮大了教研队伍。
今年，几位教研员还被聘请为各级各类比赛的评委。
3、有效参与指导校本教研工作。
认真贯彻落实盟教育局《关于加强中小学校本教研工作的实施意见》和锡市教研中心《关于加强中小学校本教研工作的指导意见》精神。我中心要有效参与和指导校本教研工作，安排教研员与各学校建立长期业务联系，为校本教研活动提供专业指导和服务，帮助学校切实开展好校本研究工作。开展校本教研活动要与“教与学”这一课题紧密联系起来，特别要在研究的针对性和有效性上下功夫，继续推进盟、市级校本教研示范校创建活动。
4、切实抓好民族教研教学工作。
民族教育教学是优先和重点展开的工作，要十分重视民族教研教学质量的提高。2023年教研中心要组织力量从薄弱学科入手，深入各学校开展民族教育教学研究工作。在抓好蒙语文教学的同时，加大对英语、汉语教师的培训与指导力度。
今年3月在市蒙中举办了蒙授中小学新课标理念讲座，有100人参加；9月蒙语文实验课题通过自治区级验收；有效开展“三语”教学的研究、指导与教学服务工作，在市蒙中开展了“三语”教学实验，取得了令人满意的效果。开展教学交流，今年6月份四子王旗15人、10月份鄂尔多斯35人两个地区的学校教师，来到我市民族学校进行教研交流，双方收获较大。逐步研究小班化办学模式，促进民族教育教学质量稳步提高。
抓好市蒙中民族教育典型学校的教学管理及教学质量，充分发挥示范带动作用。
六、课题研究有了新起色。
开展教育科研和教改实验是教研的一项重要工作，也是提高教育教学质量的有效途径。今年，中小学各学科教研员承担国家教科研“十一五”规划课题共12个，分别在十三所学校开展，每个课题都成立了课题研究组，做到落实分工，明确职责，专人管理。
七、教育教学质量检测工作上了新的台阶。
教学质量的高低标志着一个地区教育发展水平。教研中心工作在抓提高课堂教学效果的同时，对全市中小学教学质量每年进行两次统一检测和评价，在检测的过程中不断完善评价体系，在定性和定量考评基础上，各学科检测指标、分析能力都有很大的提高。
协助教育局参加中考体育测试工作。
为各学校提供中考模拟试卷。
回顾过去，由于我们的工作经验非常有限，与先进教研室比较还存在一定的差距，还需要不断努力，进一步拓宽思路，加强自身组织建设，加强广泛合作交流，加强学术培训研讨，加强基础教育科研，总结推广通过培训、学习总结出来的先进理念和经验，为构建和谐社会、打造全盟教育中心的锡林浩特市做出更大贡献。
二o一0年十一月三十日。
中心小学2023年教研工作总结
三 关注学生个性差异，发展学生的潜能。新课程提倡 教育是为了一切学生的发展。学校不但重视改革课堂教学，而且重视发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。本学年，促教促学活动正常开展，二六年级的月考 全镇二年级的写字比赛，还利用六一儿童节配合少先队大队部开展了全镇范围内诸如手抄报 毛笔字 绘画...
学校教研工作总结中心小学教研工作总结
中心小学教研工作总结。本学期，在上级教育主管部门和行政部门的指导下，我们以党的十八大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立 以人为本 的教育观，以实现师生共同发展为终极目标实施素质教育，贯彻落实县委县府和教育局对教育工作的总体要求，全面推进基础教育课程改革和xx版课程标准的实施，以培养学生的...
中心学校教研工作总结
篇一 中心小学教学教研工作总结20xx.1 中心小学教学教研工作总结。本学期，我校以市镇教学工作会议精神为指导，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量，取得了较为显著的成绩。一 扎实开展教学常规管...