一学期的工作生活很快又结束了,回顾这一学期的英语教学教研工作,既紧张忙碌,又很充实。本学期,我们在学校各级领导的关怀指导下,在教导处的直接领导下,努力增强学生的自主学习意识和创新精神,以深化课堂教学为重点,以全面提高学生综合素质为目标,切实提高教科研工作水平。现做如下小结:
一、落实教学常规,规范教学工作。
一学期以来,我们以教学为中心,认真落实常规管理,进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度,使常规工作有序地开展,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。
全组教师认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点,实施每天早读制度,切实提高学生的阅读、会话能力。
二、加强备课组管理,提升教学设计水平。
在备课中,严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中,用英语组织教学,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、**、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。
集体备课时,老师们能认真钻研教材,了解学生的认知水平,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。充分发挥备课组的群体力量,一步步把教学研究引向深入。大家取长补短,资源共享,共同提高教学效果。
三、深化课堂教学改革,不断提高教学效率。
我们英语教研组全体老师十分重视向40分钟要质量。我们教研组结合定期的教学研讨活动,积极研究和**优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法,注重有效教学。可以说,每一次准备课的过程,就是一位教师成长的过程。
通过听课及评课,老师们提高了上课及评课的水平。通过每周一次的教研组讲评课,全组每一位教师陆续上了一节课,从选定课题、备课、试教到制作课件,每一个环节均做到精益求精。老师们以课例为载体,结合具体的教学情境,共同**、审议一堂课的设计,在**中引发争论,互相促进。
为了能更好地提高英语教学质量,我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,及时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,最终使全体学生达到预定的要求,努力做到课课通、单元清,为提高教学质量提供保障。
四、继续加强学习,不断提高自身素质。
英语课程标准要求我们要加强学习,不断更新教育教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。
我们英语教研组由两位老师组成,而且都是年轻教师,因此我们教研组充满活力,组里教师精力充沛,聪明好学,工作干劲特别足。本学期,我们认真学习,提高英语教师的理论水平,并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。
五、努力的方向。
本学期中我们也发现了一些不足,如我们的教科研能力还有待提高,学生的单词默写能力明显不足,在考试中不及格的学生还存在等等,在今后的工作中,我们应在以下几个方面去努力:
1、加强思想教育,使学生端正学习态度;
2、根据学生的实际情况,制作一些学生所喜欢的课件,寻找学生所喜欢的素材,激发学生的学习兴趣;
3、对设计的练习要精选精练,要有针对性,哪个内容薄弱就多训练哪个内容,使学生各个方面全面发展;
4、既关爱差生,及时补缺补差,又要照顾到优等生,让他们在原有的基础上更上一个台阶。
5、多与家长联系与沟通,争取家长的力量,为能提高整个年级学生的学习态度与成绩而齐心协力。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,团结协作,在今后的工作中加倍努力,使教研工作服务于学生,服务于教师,为提高教育教学质量铺路、架桥。
英语教研组教研工作总结
自两年多以前我校荣幸的被选为农村乡镇教研工作基地以来,在各级教研室的关怀领导下,结合 同课异构 活动,我教研组的教研工作顺利开展。下面我就 五课 方面的活动简单的做一小结。五课 即设计一堂课 说好这堂课 集体议好这堂课,上好这堂课 评析这堂课。在 五课 活动中,授课教师本人充分研读教材教参并完成教学...
英语教研组工作总结
兴趣是最好的老师。让学生学好英语,兴趣是关键。我们从课堂教学的组织 方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围,平等的师生关系,注意让学生体现最多的成功,将失败的机会降至最低,尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动,不断充实自己...
英语教研组工作总结
编号 英语教研组工作总结学校教师年 月 日 此文内容仅供参考,可自行修改 第1页共6页英语教研组工作总结。一 加强学习,转变观念,提高教师自身素质为了提高全组教师的素质,他们组织教师学习了素质教育和英语教育教学方面的理 章,认真学习了学校为外语组订的 中国 英语沙龙 英语广场 中小学外语学习 等报刊...