武赞礼。
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！
我们英语教研组全体老师在学校领导和各处室的关心指导下，按照学期初指定的计划顺利完成了前半学期的英语教学、教研工作。因为本人承担英语教研组长的工作还不到一年的时间，在组织经验和工作方法上还不成熟，还处于摸索阶段。但在同志们的大力支持配合下，各项工作得到了顺利开展。
捧着一颗火热的心，诚心诚意地为同志们服务。为学校做事。 下面，我对前半学期的英语教研组的工作情况向大会作以总结。
一、 所做的工作：
我组的老师有明显的年龄层次。老同志韩主任、宋老师、付老师，他们默默无闻，坚守自己的岗位，为年轻人的成长传授了宝贵的经验。年轻人精力充沛，富有活力，创新意识强，易于接受新东西，大胆地尝试和实践，对学来的东西努力内化为自己的教学行为。
在校园里从早到晚总能看到英语老师忙碌的身影：初。
一、初二英语老师和班主任总是来得最早，组织和督促同学们开展听力训练和晨读，为一天的学习营造了浓厚的学习氛围；初三的英语老师为了组织学生听力训练而顾不上吃自己的早餐。下午下班后，对英语薄弱的同学还得辅导督促，为的就是不能让他们过早地掉队。我们所做的这一切不是为了单纯地提高学生的成绩，而是为了他们的长远发展，我们在学生的身上耗费了大量的时间和精力，我们人少担子重，***、乔老师、子龙老师带病工作，我为他们的这种无私奉献和忘我的工作精神震撼。
1.扎实有效地开展教研活动。以上好每堂公开课为突破口，不断地提升自身教学能力。
要求以承担公开课的老师为核心， 认真钻研挖掘教材，确定教学思路。发挥备课小组的人力资源优势，多方征求意见，反复修改，尽可能呈现出规范优质的说课稿和教案文本。必须使用多**课件，优化整合课堂教学，讲求实效。
体现新课改理念。扎扎实实地上，扎扎实实地评；上一节，收获一节。 正是在这种正规务实的教研氛围之下，在全体组员的通力协作之下，才在本次评优课中经得起考验，初步取得了喜人的成绩。
2.积极开展丰富多彩的课内外活动，激发学生的学习兴趣。在我们的英语教学中最宝贵的财富就是不断地激发和维持学生学习英语的兴趣。
通过开展活动。营造学习英语的氛围。我们提倡同学们在教室里用英语相互交流，在晚自习前用英语演讲，午后一支歌的时间里唱一首英语歌，在初二年级举办了一次英语歌曲大赛，尽管有些同学没有听懂他们在唱些什么，但至少给他们教给了一种学习英语的方法。
3.实施“请进来，走出去”互动教研模式。学校领导关心我们的持续发展，邀请一中王老师来我校深入英语课堂，指导座谈，他站在高中英语教学的高度上谈初中英语教学应该注意的问题。
事后，使我们明白了在新课改的大气候下，不能丢弃优良的传统做法。在联片教研活动中，在外校教师那里寻找新的教学思路。不自我封闭，形成了一种开放式的教研活动模式。
4.走科研之路，增强理论素养。我组申报了3项课题，不管能否成功，但至少是从思想上和行动上对课题的研究得到了重视。
我们的初衷不是做资料的堆砌，而是实实在在地做些研究工作。 要从繁重的教学中把自己解放出来，为课堂教学起到应有的辅助作用。真正做到理论和实践相结合，使得我们的教学不再是盲目的操作， 另辟新径，寻求理论支撑。
尽快形成具有三中特色的英语教学模式。复兴“英语优势学科”,体现学科组的文化性。
5.营造教研氛围，增强凝聚力。看望生病的老师，体现人文关怀，温暖人心，凝聚人心。只有会关心别人，才能得到别人的关心。
二、对教学工作的几点反思：
1.继续转变观念，增强课改意识。青西中学观摩学习回来以后，对同志们的思想冲击很大。
初三英语教学： 课前要真正发挥备课小组的作用，充分准备，加大课堂教学容量、训练强度和加快节奏，备课小组的成员坐在一起说考试题，采用 “周周清” 、月月清” 的短平快检测反馈方法。初。
一、初二英语教学：加强同学们听说能力的训练，听说能力提高了，照样能够提高他们的考试成绩。他们的这些做法无不渗透着基本的英语教学规律，我们的观念需要转变，切实调整好讲和练的比例。
在这些方面，我们也做了很做尝试。
在转变教学观念的同时也转变学生的观念，科学在飞速发展，英语的用途日益广泛，培养复合型的人才，向国际接轨。要转变学生不学英语也能成材的愚昧落后的思想。
2.重视读。 坚持我们英语多少年来传统的英语教法--音标教学。
英语是一门音形结合的文字，相当一部分单词，只要学生能读准确，反复练读，就能很快的识记下来。在初一教室里要求同学们张贴《国际音标图》.学单词的时候，老师领着同学们根据音标拼读，逐步培养拼读能力，慢慢自主地读。
为什么同学之间记单词的差别很大，核心的问题就是音标的掌握情况。在学生现有的认识水平，还需要老师的帮助，领读单词和课文。另外，培养好自己的得力助手，让科代表也领着同学们读。
在课堂上采用多种方式读：齐读、分角色读、单独读、快速放声读，要求多背诵课文，倡导李阳疯狂英语，掀起学习英语的高潮。通过丰富多彩的课堂活动，让学生感受到学习英语就是一种快乐。
3.体现课堂教学的层次性。在课前做大量的思考，首先要思考教什么，仅靠个人的知识储备和课本还是远远不够的，还要多参考几本教辅读物。
看它们共同提到的是哪些东西，就是要讲解的重点和难点，再看看练习册，搞清楚应该向哪个方向拓展延伸。然后反复考虑怎么教。对优秀学生的培养放在课内，指点放在课外。
按部就班地完成各个教学环节，让“好、中、差”学生都感到有收获。
4.持之以恒，坚持到底。老师也要有毅力，再好的方法，不去坚持做，就形不成体系。
面对班额大、课时多、人手不足的校情。老师培养好自己的科代表，科代表负责收发作业，督促后进学生，尽量采取学生自我管理和老师监控相结合的办法。
三、存在的不足：
老师忙于课堂教学、后进生辅导和批改作业，没有充足的时间保障英语竞赛学生的辅导。全校虽然有23位同学获得了国家、省、市级奖项，总人数达到了历史的最高峰，但或多或少还有些遗憾，各年级发展不平衡。
纯粹要不回来作业的同学依然存在，负面影响特别大，管理学生方面带来了很大的难度。学生成绩的高低分差距很大。英语偏科的现象依然存在，转化这一部分学生还没有找到更为合适的方法。
教学难度的设计有待提高，不能合理地处理好知识和能力的关系。怎么科学合理地设计作业有待进一步探索研究。
公开课的任务还不能落实到每个人的头上，阅卷的时候，个别同志的自觉性不强。
总之，为了进一步搞好英语教学工作，还希望同志们坚持再坚持，继续发扬艰苦奋斗的作风。努力转变自己的教学观念，更新教学方法，使得能上来的同学尽可能都上来。为学生高一级学校的学习打下坚实的基础。
最后，祝愿所有的老师：身体健康，工作顺利。
英语教研组教研工作总结
自两年多以前我校荣幸的被选为农村乡镇教研工作基地以来，在各级教研室的关怀领导下，结合 同课异构 活动，我教研组的教研工作顺利开展。下面我就 五课 方面的活动简单的做一小结。五课 即设计一堂课 说好这堂课 集体议好这堂课，上好这堂课 评析这堂课。在 五课 活动中，授课教师本人充分研读教材教参并完成教学...
英语教研组工作总结
兴趣是最好的老师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织 方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己...
英语教研组工作总结
编号 英语教研组工作总结学校教师年 月 日 此文内容仅供参考，可自行修改 第1页共6页英语教研组工作总结。一 加强学习，转变观念，提高教师自身素质为了提高全组教师的素质，他们组织教师学习了素质教育和英语教育教学方面的理 章，认真学习了学校为外语组订的 中国 英语沙龙 英语广场 中小学外语学习 等报刊...