邱艳。转眼间，繁忙而紧张的2011—2012学年度第一学期即将结束，在这一学期内，我们文化组在学校相关领导的统一指挥下，和全体组员的齐心协力下，顺利地完成了本学期工作。教研组作为学校的基层组织，是学校教学研究的基地，它对提高学校的的教学水平、师生素质、教学质量都有着举足轻重的地位。现将本学期的工作总结如下：
一、 认真备课。
统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标、教学重难点、教学方法、教具准备、教学过程、教学内容、板书设计和教学反思组成。教学目标又包括知识目标、能力目标和情感目标三个方面。
在设计教学内容时都能够钻研大纲、教材紧扣教学目标，做到经纲为本、以本为本、以纲扣本。
二、 认真上课。
我们老师树立现代化教学的观念，不断地更新教学方法和教学手段，促进课堂教学效率的提高。做到教师为主导，学生为主体、训练为主线，全面肓人为主旨。针对教材的内容、目标、重点和难点，研究教法与学法，着力调动学生的学习热情，努力地做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成。
同时我们都能事先候课，绝不拖课。
三、 认真布置作业及修改作业。
我们能根据教材的特点，认真地布置和修改作业。在布置作业时，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主体。作业批改及时，认真，保证当天完成，绝不积压。
四、 公开课活动。
本学期以来如没有其它事务，教学公开课每周都开展，每周都有一位老师利用晚自习时间上公开课。以公开课来促进我们教学水平的提高，是较为成功的做法，在公开课教学过程中，我们都经过几个步骤，一是写好说课教案，二是集体讨论，三是集体评析。
五、 教务检查。
每月底都进行常规的业务检查。检查的内容包括查看老师的教案是否规范、是否与课时想吻合，作业的数量是否适当等。在检查中能及时发现存在问题以便更好地解决问题。
以上是我们教研组的一点常规做法，虽然有那么一点成绩，可是我们存在很多问题，例如老师自身理论和业务学习不够，教研组力量比较单薄，教学仪器缺乏等，这都需要我们在后面的教学中需要反思改进和探索，还需要做出很大的努力。
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