***小学2012—2013学年度第二学期教研。
工作总结。本学期以来，我校在教育行政部门的领导下，紧紧围绕上级相关文件精神和工作要求，全面贯彻执行党和国家的教育方针，以德育为首、教学为中心。强化课堂教学常规管理，规范教学活动，认真组织教师抓好业务学习和教研活动，全体教师积极配合，努力提高自身素质和育人质量。
现根据本学期我校教研工作开展情况总结如下：
一、 加强业务学习，努力提高教师业务素质。
1、认真组织教师学习了国家有关重要方针、政策、教育法律法规，继续加强教师基础教育理论的学习。本学期，根据教研工作计划要求，组织教师学习了教育理论、先进的教育经验及方法共4次，并做到学校有集体学习记录，教师有个人学习笔记。通过学习，教师的教育理论水平得到加强，业务能力有所提高，对新时期教育的改革动向和发展趋势有了初步的认识和了解。
2、根据学期初拟订的教研工作计划，在工作中积极开展教改实验，不断加强教育理论学习，大胆探索，勇于创新，逐步改进教学方法，尽力参与教改实验。
二、强化教学常规管理，规范教学活动。
1、严格按照课程计划和课程标准，开齐课程，开足课时。
2、按时收集教师的各类资料，认真整理归档。
3、备好课是上好课的前提和基础。我校对教师课时教案编写严格要求，认真检查，如实记录。通过检查，除个别教师外，绝大部分教师教案书写工整、规范、适用，基本做到“七备”、“九有”、“六要”，重点突出，难点突破，过程设计合理紧凑，板书精要、易懂、易记。
各位教师都全部完成或超额完成学校规定的课时数，有记录存档。
4、作业布置适量、科学、合理、有针对性，难度适中，部分教师还根据学生的程度不同布置难度不一的作业，不搞“一刀切”，尽量让全体学生都能“吃得了”、“吃得饱”，因材施教，实施作业分层。作业批改及时，能取到巩固知识和反馈信息的作用。从检查结果来看，各位教师均完成或超额完成学校规定的作业批改次数，有记录存档。
5、对学生的辅导，主要采取集体讲评与个别辅导相结合的方法，针对不同层次的学生采用不同的方法加以辅导。从期末测试结果可看出大部分班级不同程度学生的学习成绩皆有所进步，在今后的教学中应大力提倡这种辅导方法。
6、在课堂教学中渗透德育教育，。通过师生的共同努力，学生的言行举止和道德水准都有了很大转变。
三、认真抓好教研活动，千方百计提高教师教研水平。
1、听、评课活动是教研活动的一个重要组成部分，它能帮助教师在教学过程中取长补短、共同学习，达到全面提高教学能力和授课艺术的目的。本学期中，我校教师听课均不少于8课时，有听课记录及评课建议。
2、本学期中我校无教研**或教育简讯发表。在今后的教学工作中要加大力度，加强课堂教学研究，鼓励教师积极撰写教学**，提高教师的写作能力和教研能力。
四、取得的成绩。
1、经过全体师生的不懈努力，我校教学质量较之上期有了明显提高。
2、教师的责任感显著增强，在对学生的管理上逐步体现了科学化、民主化、人性化。
五、改进措施。
1、加大课堂教学研究和课改力度，使教师能写出具有一定专业水准的、适用的课题研究报告。
2、积极鼓励教师撰写教研**或简讯，提高教师的协作能力和教研能力。
3、优化课堂教学，充分利用教学光碟和远程教育资源，进一步提高育人质量。
2024年7月7日。
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