小学教研工作总结

3、认真开展好“一周三研”活动。以“建设优质高效课堂”为目标开展活动。自去年9月份开始，开展了校内课堂研究活动，每周语文、数学、英语各开展一次课内研究活动，每次活动提前准备，精心编写教案，全员参与听课、评课。

3、以全街活动为契机，开展针对性活动。

1、以全街“一周三研”活动为契机，成立活动领导小组，开活动启动会，以课堂实例进行研讨，如何将这堂课变成一堂优质高效课，进行校内课堂比武，在比中追求课堂最优化。

2、以全街“联片教研”为契机，派骨干教师参加活动，在研讨的同时，也为本校取回经验。在校内以研讨和展示的方式，让全校教师受益。

3、以“结对子”活动为契机，派相关教师到强校学习取经，或接强校教师到本校传授经验。

四、狠抓教学过程管理，促教师深入教研中。

1、严格教学常规的月查。每月28日，学校将每位教师的备课本、全体学生的作业本收到校长办公室，由校领导和教务主任亲自查看，如实登记情况。并根据情况找教师指毛病、提要求，全体教师会上及时通报检查结果。

杜绝上课前无准备、只讲不布置针对练习、只布置不批改和评讲的事情发生。

2、加强课间巡堂。每天校领导不定时的巡视各班，查上课情况和学生纪律情况。

3、规范期中、期末考试。在期中、期末考试中规范考室设置，单人单桌，每考室两人监考，校长巡视。规范阅卷，集中轮流作业。

做好评比、分析，针对目标计入绩效积分。本学年定期开展常规教学检查工作及期中、期末质量检查评比交流，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。

以上这些措施从而激励教师在教学研究上下功夫，在课堂教学上下功夫。

在过去的一学年中我们学校全体教师精诚团结，在教研工作中取得了一定的成绩，但我们仍存在一些不足，例如教学经验不足，教师年龄偏大，教师对课堂展示信心不足等。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把五显庙小学教学教研工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。