2教研工作总结

毕节第三实验高级中学

生物教研组教研组工作总结。

经过一个学期的辛苦努力，生物组的教研活动取得一定的成效，但也存在诸多问题，主要体现在以下几个方面。

一、教学工作。

本学期以来教学工作基本能够按照计划的进度正常开展，各教学班的检测作业基本能够正常完成。经过学校统一考试，各教学班的成绩有良好的一面。但总体来说，本学科的成绩不算理想，这方面仍然需要狠下功夫、认真研讨，找出合理有效的方法。

二、教研活动。

本学期在校内优质课、示范课、研究课、汇报课等活动正常开展的前提下，还参与了学校组织的“四校联盟”同课异构活动和县教育局组织的县内大面积优质课。

在校内活动中，所有老师认真准备，积极参与，教学效果优越。在参加校外活动时，参赛老师积极应对，准备充分。其中县级优质课上，三位参赛教师取得一个一等奖，两个二等奖的成绩。

三、集体备课工作。

由于监督不到位，组织松散，集体备课仍然停留在表面。集体备课的流程不规范，效果不明显。大多数老师对于集体备课的真正内涵的做法是不熟悉的，导致实际操作中存在诸多问题。

这是需要进一步改进的。

四、学术氛围。

中学老师最反感的应该是“教学科研”，但是本学期组织校本研修的过程中，大多数老师积极响应。但由于诸多问题，实际开展科研活动存在一定困难。下学期的教研活动的主要内容，应该是教师小课题研究。

同时在教学中老师们更注重知识的严谨性了，之前完全依赖教辅资料的现象有了很大的改观。遇到问题大家都会停下来相互**，查阅资料，悉心学习。

五、命题工作。

按照学校的号召，组内每个老师都有命题的任务。通过教研会统一决定，命题人必须先编制《双向细目表》，才能命制试题，避免考点偏，难易程度不适合的问题。完整的试题应该包括《双向细目表》、《试卷》、答题卡、答案、解析、审查表。

这使老师们命制的试题质量有了很大的提高。

这一模式正在逐渐成熟，以后还将逐渐完善并沿用。

六、存在的问题。

部分老师的积极性不高，对组内活动反应不敏感，资料总是延迟上交；部分年轻老师职业感不强，多有抱怨和不满，影响工作热情；收集资料不及时、不完整，上交资料不全，质量不过关，存在应付的现象。

总体上教研组工作在有条不紊的开展，中间难免出现一些小插曲，但大家都能相互理解和包容彼此的小情绪。我们的努力目标是继续发扬我组内和谐互助的风气，不断提高自身修养和专业素养。互相学习，使每位老师都找到自己的位置，发挥最大的作用，实现自我人生价值。