四． 推动竞赛1、本学期教研处组织了学生参与全国“希望杯”数学邀请赛，江西省英语听力竞赛，县级、市级初中数理化全国联赛；各教研组相继组织了初中语文朗诵比赛、初中小学数学竞赛、英语听力竞赛、物理竞赛等活动。这些活动的开展，营造了一种积极向上的氛围，激发了学生的学习兴趣，提升了学生的学习热情。 2、教研处组织了全校青年教师基本功比武，杨阳、曹艳萍、甘海波老师分获本学科一等奖。
此次活动为青年教师提供了相互学习的机会，让他们充分了解了自身的优点，认识到自身的不足，营造了一种“比先进、创一流”的教学氛围，较好地调动了教师的积极性。
五． 优化队伍1、为促进青年教师的快速成长，教研处组织了“师徒结对”活动，以老带新，采用听课--评课--指导--上课的方式，对青年教师进行有效的指导2、根据学校工作安排，教研处配合校长室对全校参与综合素质测评的教师进行了一次业务测试。以考试促动教师学习，提升教师自身素质。
六． 加强考评为把每项工作真正落到实处，本学期教研处分两次对各教研组长、“师徒结对”活动进行了考评。对每一个阶段的工作及时进行总结，调整方向，有的放矢，提高了工作的成效。
七． 搭建平台本学期教研处充分利用资源为教师提供学习的平台：曾两次分别请来县教研室的周拥诚老师和小学语文优秀教师胡敏老师上示范课，并和本校教师进行面对面的交流。后又在校长室的号召下带领各教研组长赴余干蓝天实验中学参观学习；朱朝华老师在上饶市体育教师基本功大赛中获得了贰等奖。
这些活动的展开对老师促动很大，教师的学习热情曾一度高涨。另教研处还尽最大可能为老师搭建展示平台：每个老师都有机会上一堂公开课；在每周一期的《洪迈教研》上刊登教师撰写的耕耘录、课改前言，展示教师风采。
八． 反省不足本学期的教研工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些问题：有部分教师对教学常规工作还存在抵触情绪，敷衍了事；对教研工作的重要性认识不到位，参与教研活动不主动、不积极；有些教研活动流于形式，缺乏指导性。
九． 努力方向教研无止境，工作无极限。在今后的工作中我们将本着“居之无倦，行之以忠”的态度进一步加大教研工作的力度，认真做好教研各项工作，为教师们提供多种展示自己才能的平台，更好地为教学一线的教师们服务，增强服务意识，最大限度地调动教师们参与意识和主动意识，争取在3-5年内形成洪迈特色。
银龙小学2019 2 教研处工作总结
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