2023年，我校数学教研工作，在繁忙与收获中匆匆走过，一年来，我校依据县教研室和中心校关于教研工作的整体要求，在以课改为核心，以学生发展为根本，以提高教育教学质量为目标，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下，小学数学教研工作新体系”这一思想的指导下，踏踏实实地开展了一系列活动。通过一学期的学习、进修、研讨，老师们对课程改革有了更深层次的理解，教育教学理论也有了更进一步的提高，当然与此同时，我们也存在因惑与解。
一、切实转变教师的教学观念
当前，基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。
为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作。及时组织全体教师学习《走进新课程》一书，学习语文、数学、艺术、英语、体育等学科课程标准，学习一年级语、数实验教材的教学理念，学习二至六年级语文大修订教材的使用情况，学习综合实践活动课程的设计开发等。通过认真学习，新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。
针对我校数学教师普遍具有丰富的实践经验，缺乏一定理论作指导，本学期每次活动中留一定的时间来学习理论，如《新课程下微观教学过程的设计》、《如何在数学教学中体现新理念》、《关注学生的情感与态度，促进学生的可持续发展》、《开放教学，激活思维》、、为了学生终生发展的教学策略》等等。使广大数学教师进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。
二、全面客观地评价每一个学生
新一轮课程改革倡导"立足过程，促进发展"的课程评价方式。为此，教研组组织全体教师就"如何全面客观评价每一位学生"召开研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法，大家的意见都很中肯。
最后全体教师达成共识：不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。
各式各样"激励卡"的诞生及运用，就是我校改变评价学生方式的一项新举措。实践证明：学生容易接受正面激励。
三、借助集体的力量，搞好课题研究
本学期我们教研组制定了《小学数学尝试教学法的探索及应用》的课题，平常组织全体教师学习数学尝试教学法的相关理论。同时以年级组的集体备课这一形式，加强了教师间的合作交流。同时也使“数学尝试教学法的”课堂教学模式在面上得以开花，在点上得以深入。
四、认真钻研教材，运用新的理念指导课堂教学，改革课堂教学。
工作总结 小学数学教研工作总结
小学数学教研工作总结。一 研读新课标，践行新理念。1.以 研读新课标，践行新理念 为活动重点，加强我组教师对 版小学数学课程标准 的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效课堂。利用网络平台，解读 版小学数学课程标准 并发表学习感言，并组织 学习新课标，践行新理念 征文活动，评选优秀 分散研修期间，...
小学数学教研工作总结
2012 2013学年度上期黄湖小学数学教研工作总结。本期数学教研工作在校领导的高度重视和大力支持下，在全体教师的积极配合和努力下得以顺利进行，且按计划圆满完成。回顾本期的工作，有成效也有不足。为了发扬优点，减少失误，更好的促进下期工作的开展，先将本期的工作总结如下。一 工作开展情况。本期的教研工作...
小学数学教研工作总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，黎母山中心小学教研室坚持教育 教学理论的学习，积极开展各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标...