学校年度工作总结

万事万物都总是发展的变化着的。经过全体教师的共同努力，本校教学成绩长时期不理想的状况有所改善，这是值得肯定的，这次的成绩证明了“只要付出，就会得到一定的收获。”现将本校工作中的一些细节总结如下：

一、做好安全工作是一切工作的前提。

学校既要保证学生能在学校学到多的知识，还要保证学生的人身安全，也就是说学校肩负着多个重任，既让学生在快乐中学习知识，还要给学生搭建一个温馨，安全，舒适的环境，这样，学生及家长在没有什么后顾之忧。本校在安全管理上及其重视，强化管理细则，在安全上没有一点可商量的余地，其他一切都可以为安全让路。如冬季学生取暖安全，用电，用水安全，放学路队安全，教师必须每天按时护送学生这些都有严格的规定，由专人负责，谁负责谁管理，有问题及时向学校领导报告。

在每周例会上反复强调安全的重要性，使安全的警钟在每位教师心中长鸣。每位教师也养成了护送学生的良好习惯，每天中午和下午放学后都自觉积极的护送学生，从未旷过一次，这点做的很到位，也同时反映出安全安全管理较扎实并落到实处。不管在什么情况下，什么时候都要保持这种风格，并且一直坚持下去。

二、抓常规促教学。

教学好坏不仅关系到教师的文化程度，而且还关系到学校常规管理。如没有严格的规章制度，那势必会使教学陷入深渊。如再好的教师如果三天打鱼，两天晒网，那所带的教学成绩也不会好的**去；专业再过硬或者省、市、县级骨干教师，如果无视课堂纪律，想进则进，欲出则出，随心所欲，哪教学能提高吗？

学生能接受这样的教师吗？答案是显然易见的，学生也会无形之中养成散漫的坏习性。所以本校狠抓常规管理，严禁在上课随意出教室，接打**，严禁不按时上课，旷课，迟到早退等不良现象，针对性的制定了一些规章制度，并在年终考核打分时相对偏重这一项。

抓常规管理，规范了教学，规范了课堂，规范了教师，规范了学生。为教学工作顺利开展奠定了基础。

三、积极为学生创建“第二课堂。”

悬梁刺股”是我们值得学习的一种可贵的精神。但不可能每个人都能达到那种境界，何况是天真活泼可爱的孩子们。他们更需要的是快乐。

只要有了快乐，他们学习起来才会兴趣盎然，其乐无穷，乐此不疲。学生的兴趣和积极性其实是很容易调动的。他们都有很强的展示欲望，想让别人肯定自己，认可自己。

本校特制定了详细的兴趣小组计划，由各组长负责，严格按照计划时间执行。各位教师都反应孩子们非常感兴趣，这就让我们也看到了希望，同时增强教师的信心，力争和孩子们一起乐，陪他们一起玩，分享他们的快乐，使师生关系更加和谐，流畅，校园笑声不断，一片生龙活虎的景象，活像一个大家庭。为学校增添了不少的生机。

四、开展多种形式的教学活动，为教师创建学习的平台。

学习也需要一定的环境和平台。创建多种形式的平台让教师之间互相学习，**，有利于教师个人的长足发展，也利于学校整体教学的提高。如在每周举行教师公开课活动；每周三下午集体**名家教学影像资料；课外活动不定期举行教师之间教学经验和管理交流随谈等一系列活动。

促进教师在教学和班级管理上的进一步强化和认识，也活跃了学校教学氛围，提高了教师的学习积极性。通过这样的长时间锻炼，我发现教师写出的反思和感受更为深刻、透彻、实际。教师整体意识得到提高，从而逐渐渗透到教学的各个环节，，为下一步教学工作夯实了基础。

五、细化财务管理制度，提高财务专员的业务能力，加强对财会人员的培训。遵循“严于律己”、“透明公开”“专款专用”等原则，使学校财务账目进一步完善明了。

六、加强班主任思想道德建设和班级管理能力。

班主任是学校机构中不可缺少的一个重要组成部分，直接关系着教学成绩的成败。所以本校每隔两周专门组织班主任培训活动，努力提高班主任的各种能力，培养他们的“爱心”和“耐心”，使每位班主任在管理上更能得心应手，出色的搞好管理工作，为学校的其他工作奠定基础。

尽管学校各项工作取得了一些成效，但还存在一些不足：

1 少先队日常管理工作不够重视，有待于进一步加强提高。

2 教研活动的深度和力度还远远不够，有时流于形式，要从最基本，最实质性的东西抓起。

3 导学案的备写和审批不够精细扎实，没有体现出以学生为主的导学案，要争取把备写导学案同学生密切联系起来，由最初的“备课本”慢慢转化为“备学生。”

4 常规管理尽管做的较好，但还是有些纰漏，要查漏补缺，进一步细化，强化，严格化。

存在的困难尽量要克服，坚持就是胜利。下一步的工作打算就是先从教师的导学案入手，争取在半学期突破难点，把学校的教学更进一层楼。

学校年度工作总结

学校年度工作总结与学校年度工作总结汇编

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