新圩镇xx小学2023年春期学校教研工作总结。
一、指导思想。
本学期来，我校在上级部门的指导和中心校的领导下，坚持以***理论和“****”重要思想为指导，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化学校教研组的教研活动，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。
二、工作思路。
1、本学期来，学校以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。
2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。
5、学校教导处每月定期一次检查教师的教案、备改情况和学生的作业情况，及时地反馈存在的问题，在全镇常规检查中获得了第四名的好成绩，这个跟教师的努力和学生的好学、认真是密不可分的。
三、工作措施。
一）加强教学常规管理，促进教学质量的提高。
1、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休（复）学等手续，杜绝辍学；规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。
2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。
3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
4、认真抓好毕业班教学工作（由校长、教导主任亲临第一线）。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用双休日时间为学生补缺补漏。教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。
5、能加强对各功能室的管理，提高各室和各教学具的使用率。规范使用电脑室、阅览室等专用教室，对现有的教学具能充分利用，并做好登记。
6、发挥兴趣小组的功效，在特色上求突破。体育类活动能围绕增强学生身体素质，培养有体育特长的学生竞，开展课内外的组织训练活动，并取得了良好的效果。（二）强化教学质量检测，抓好文化素质检测工作。
各班加强课堂教学质量监控，建立教育教学质量监测体系和教学质量评估方案。在中心校组织的有关学科检测时，要严格执行《新圩镇中心校小学文化素质检测规则》，狠抓考风考纪，宁严勿松，宁实务假，切实抓好文化素质检测工作。期中、抽测、期末文化素质检测组织工作，教导处都做好检测方案，随时迎接上级的检查。
1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。
业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级**评选、业务技能竞赛。
3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。
本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共同**新教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。
三）抓课堂“有效教学”改革，不断提高教学效率。
1、积极组织参加校内外听课活动。本学期教导处组织教师听评课15节。从听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
2、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：
低年级的识字认字教学、三年级的作文起步、如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。语文教研组开展了“新形势下如何上好语文课”“小学语文教学中如何提高学生的阅读能力”研讨会，数学教研组开展了“如何向40分钟要质量”“学生的惰性转化”等研讨会各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
此外，各教研组开展了丰富多彩的活动，如语文组的古诗文朗诵赛、学生书写比赛，数学组开展了数学竞赛，综合组开展了书写比赛、口语竞赛等，既提高了学生的能力，又丰富了学生的课余生活。
3、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起互相学习的热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。
4、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
四）紧密结合实际，积极开展课题研究工作。
结合我校实际，鼓励教师从教学实际和自身发展出发，从小问题入手开展教学研究，解决教育教学中的实际问题，切实做到人人参与教改。让教师们认真抓好“十二五”规划课题实验研究，能规范、有序地开展实验研究，着力解决教育教学中的热点、重点和难点问题，并要取得阶段性成果。对取得显著研究成果的教师，要给予表彰和鼓励，最大限度地激发他们的积极性和创造力，逐步形成良好的教研环境。
（五）抓好体育、卫生、艺术工作。
进一步加强《国家学生体质健康标准》的实施工作，贯彻落实《学校艺术教育工作规则》。提高学校艺术、体育的开课率，坚持“健康第一”的指导思想，深入开展“千万青少年阳光体育”活动；增强体质。
六）大力发展幼儿教育，全面提高学前教育的质量。加强幼儿教师专业培训工作，深入开展课程培训和教材研讨以及幼儿园教育科学研究活动，全面促进幼儿教育整体发展和提高。
三、教研工作存在的问题。
本学期的教研工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：
1、教师对学习的关注度不够。虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平，从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。
2、课堂教学中，我们的教师面向全体学生做得还不够，课堂上，我们教师往往忽视那些弱势群体，尽管每一个学生都参与课堂，但老师照顾得并不周到，忽视了后进生的课堂表现。回答问题、小组合作等都是些优等生的事，导致有些课堂全体学生学习积极性不高。忽视了老师与学生之间的交流。
课堂上，有的老师不能让学生充分的说，经常是教师打断学生的回答，或教师代以回答，甚至是教师直接说出答案，不给学生说的机会，这样大大打消了学生学习积极性。今后要加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。
3、学生间的合作学习走表面，未落到实处。在课堂上，合作学习重形式、轻效益，匆匆展开、草草收场的现象较多，合作完成的任务量和度把握不够科学。
我们学校在校本教研工作中取得的一点成绩，积累了一点经验，也存在一些不足，但我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，使我们的教研工作形成自己的特色。
XX年春期学校教研工作计划
1 细化常规，推出 罗而小学质量检测制度 上学期，我们制定了罗而小学教学常规，在备课 听课 作业和检测的数量和时间上让老师更加明确。本学期，我们才此基础上，在教学常规的检测环节着力，制定质量检测制度。目的想通过当堂检测本，切实关注课时目标的达成。并且单元检测，我们采用数据管理的形式，关注学生的合格率...
2023年春期学校教研工作计划
1 细化常规，推出 罗而小学质量检测制度 上学期，我们制定了罗而小学教学常规，在备课 听课 作业和检测的数量和时间上让老师更加明确。本学期，我们才此基础上，在教学常规的检测环节着力，制定质量检测制度。目的想通过当堂检测本，切实关注课时目标的达成。并且单元检测，我们采用数据管理的形式，关注学生的合格率...
2023年春期学校教研工作计划
一 指导思想。以促使学生全面持续和谐的发展为出发点，以培养学生的创新意识，创新精神和实践能力为重点，充分体现新课标 新教法 新学法，推进课题研究，推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二 工作目标。1 规范教学常规管理，优化备课组活动，确保学校教学工作稳中求新。2 深入课堂教学研究，创办特色年级...