金鸡报晓，春色满园，又是一个新的学期向我们走来，这是一个充满生机活力的春天，这是一个非常重要的学期。本学期，为了顺利地进行下一步的工作，也是为了更好地完成本学期的工作任务，确保学生的成绩进一步提高，特制定此学科工作计划。
一、学情分析。
我班现有学生25人，其中女生占14人，全班学生的学龄是7-8岁，有10个同学是汉族，苗族有一个，其余是黎族学生，经过一年来的学习，学生已经具有一定的计算能力，掌握了初步统计，图形知识进行了简单的数学实践活动，掌握了简单的学习方法。完成作业情况较好。但是也存在一些问题，还有一些同学由于家庭背景、对新环境的熟悉等多种原因造成同学之间的感情，生活习惯有些不适。
他们的学习习惯、学习方法以及自身的种种原因，还不能主动地参与数学学习活动，学生乐于计算，但解决实际问题的时候就有点不灵活，不注意审清题目意思，急于动手计算以致于粗心大意，没有很好地解决问题，需要更加的严加要求，多动手、动脑、勤思考、加强培养学生的学习兴趣，使学生更好地投入到学习当中来。
二、指导思想。
努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会学生与大自然及人类社会的密切联系，体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心，初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会，去解决日常生活中的问题。
三、教学要求。
1、会口算百以内的两闰数加减两位数，会口算整百、整千数加减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系，能够热情的熟练地用乘法口决求商。
3、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，会用所学数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会有解决问题中使用小括号。
4、会辨认锐角、钝角，初步感知平移、旋转现象，会在方格底上将一个简单的图形沿水平方向或竖直方向平移。
5、会认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克质量观念，知道1千克=1000克。
6、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5千克）和简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出回答简单的问题，并能进行简单的分析。
7、会探索给定图形或数的百列中和简单规律，有发现和欣赏数学点的意识，有运用数学去创造美的意识，初步形成观察，分极及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，学的信心。
9、养成认真完成作业，书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学具体措施。
1、加强学生的思想品德教育，每在抓学生的出勤率，注意学生的思想动态，及时激发学生学习的主动性和积极性。
2、让学生在生动具体的活动中学习数学，教学中根据学生不同特点和学生接受能力的高低，采取因材施教学方法，从学生的思维特点出发，加强直观教学，借助学生熟悉的事物来教学。
3、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。
4、加强对学困生的辅导和优等生的培养，采取生生互帮与教师辅导结合，数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度对学困生进行辅导，发挥家长配合作用，有目的帮助学生不断进步。
5、重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，在教学中不断改进自己的教学应变能力，做到教学相长，共同发展。
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