教学工作计划九年级第二学期教学工作计划，范文(完）工作计划范文教学学期第二九年级。
一、指导思想根据上届九年级毕业班的成功经验，坚信“成绩是干出来的”，“分数是练出来的”，结合本届学生的实际，统筹规划，科学安排，扎扎实实育人，兢兢业业教学，以“教学质量是学校生命线，是教师荣誉线、幸福线”工作理念为指导思想，力争201x年的中考成绩取得更大突破。
二、主要工作及措施。
1、抓好本年级教师的思想建设工作，加强责任意识，发扬“苦干、实干”精神，统一思想，统一认识，团结协作，形成合力，打好团体仗，努力创建出一支和谐高效的教师队伍。定期召开年级备课组长、任课老师和班主任工作会议，布置、检查、小结年级的各项工作的落实情况。
2、抓好课堂教学这个主阵地课堂教学是传授知识、培养技能、促进学生全面发展的主渠道，是教学工作的生命线。因此全年级教师要认识到课堂教学的重要地位，树立以学生为主体、以学生的发展为本位的教学意识，以提高教学技能技巧和指导学生有效的学习为目标，最大限度的发挥每一节课的作用。严禁课堂教学的随意性、盲目性，避免无效的教学现象发生。
本学期，我们连续以活动单导学为抓手，坚持“严”“细”“实”的原则，严格按照要求扎实夯基础，培养基本技能，训练基本方法。认真抓落实，力争三月中旬结束新授任务。扎实抓好三轮复习，力争“高投入、高产出”。
一轮复习从三月下旬到四月下旬。帮助学生系统地理清知识，帮助学生构建知识网络。二轮复习从五月上旬到五月下旬。
通过系统的训练，提高学生的解题能力。三轮复习六月上旬，综合训练，查漏补缺。在整个复习过程中贯穿训练这根主线，各学科既要有全面的计划，也要有阶段性的方案；既要重视知识的系统复习、能力的提升，还要注意关注细节。
如考试的技能技巧，解题的规范等。
3、抓实体育训练和英语口语训练。从开学初即抓好体育训练，明确体育老师和班主任的责任，每天利用大课间工夫进行体育项目的训练，对照标准，每天一小测，每周一大测，瞄准满分标准，限期达标。确保优等生在体育上不拉一分。
英语口语划出早读课进行训练，并进行上机训练，确保30%的满分率。
4、坚持集体备课集体备课要求各学科做到“四统一”：
统一要求、统一进度、统一备课、统一总结。科学备课，提高备课的针对性、时效性是年级的工作重点。各备课组组织教师认真学习《南通市中考说明》，加强对课程、教材及近几年中考试卷的研究，确定备课思路、难重点。
通过组织教师学习南通市中考方案和中考说明，结合本学科特点，把握复习的尺度，明确什么是必考内容，哪些是删除内容，哪部分应当点拨强化、哪部分只是一带而过。结合学生实际，制定行之有效的复习计划。通过对近几年中考试卷的分析，了解考查方式及试题呈现方式。
要求教师首先做试题，并在试卷上写上自己的体会，对好的试题加上评注，也就是好在**，然后同学科的老师交流心得，进一步优化复习方案。在教育教学中要互帮互助，齐心合力，尤其是近几年没有带过九年级的教师更要精心备课，多请教、多做中考试题。各备课组长要做好本学科教学安排，有计划有侧重点的安排好各阶段的复习内容，把握好复习方向，精心选好相应的习题。
完）附送：
九年级第二学期班主任工作总结。
九年级第二学期班主任工作总结。
班主任工作总结九年级第二学期班主任工作总结学期第二工作总结班主任九年级。
随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。
在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。
出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。
学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
三、指导学习，采用全场盯防战略毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。
四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻我认为，九年级班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最后一学期了，学生马上离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情绪，从而在工作中造成被动。
我的原则是：
进步的、优秀的一定要鼓励表扬，而做错了则一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责；
就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。
五、尊重理解，让每一个学生参与班级管理九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同。
六、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。
我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。
九年级第二学期教学工作计划
2014年已经过去，在不知不觉中，我们已经迈进了2015年的门槛。新的一个学期即将开始，我们也将踏上新的征程。为了使新学期九年级的教学工作能有条不紊的进行，特制定如下教学工作计划 一 循序渐进地引导九年级学生学完本学期的全部内容。这一学期，我将和学生学习 世界历史 下册的第12 19课，计划在201...
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