篇一：xx-xx学年第二学期五年级德育工作计划xx秋德育工作计划龙凤小学韦鹏瑶。
一、指导思想：
以育人为中心，以实践为途径，以社会为方向，结合本校的具体情况，积极组织，开拓创新地开展丰富多彩的班级活动，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神。二、班级概况和工作目标：
本班的每个孩子，活泼可爱，其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反应慢，习惯差的。本班学生自主学习能力差，各种学习常规和行为习惯还比较薄弱，所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让同学们健康成长。同时配合好少先队的一系列常规活动，培养学生的各种能力。
与科任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。三、具体工作措施：1.
思想教育方面。
1)抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。
2)创设诚信氛围，强化文明礼仪。
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3)认真做好未成年人的思想道德建设工作，学习贯彻《小学生日常行为规范》，重视学生的养成教育，结合学校进行的各项活动，做到竞赛与教育相统一。2、教学方面。
1)端正教学思想，根据学生的生理、心理特点，创设良好的环境，使学生在德智体美劳各方面得到和谐发展。(2)教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行“三礼”养成教育。
联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育。结合学校组织的各种活动，锻炼学生的体格，注重学生的全面发展。
3)培养良好的文明行为习惯，从小做起，从自己做起，关注学生的个人卫生情况。3、文体卫生方面。
1)做好早操和课间操，提高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活动。
2)结合具体情况对本班的卫生情况进行强化，提高本班的卫生情况，争取在这半年有好的成绩。4、劳动教育方面。
1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的。
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自信心，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。
2)班内开展各种小型自我服务劳动，结合本学期中的各个节日，锻炼学生的自我动手能力。四、班队活动安排：
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，值日责任到人，每周总结评比。2、对学生进行划分的学习小组，每组一名组长，每两周评比最佳学习小组。
3、每周的作文评比活动，评选“优秀作文”“创意作文”，并全班进行学习交流。
4、书法、手抄报评比活动，由学生投票评选，评比优秀奖和进步奖。
5、继续推荐学生课余时间**《变形记》、《一站到底》节目，并每两周举办一次观后交流会。篇二：xx---xx五年级下学期德育工作计划五年级二班下学期德育工作计划刘丽萍工作内容。
一、加强队组织建设。
健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是。
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筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。
三、做好德育差生的转化工作。
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五年级是小学阶段的一个转折点，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、
爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。每月活动安排：3月：
1、寒假学生活动情况总结、反馈、评比2、始业教育。
3、开学校园、教室环境布置4月：
1、“让关爱他人成为习惯”主题教育活动2、安全教育系列活动3、行为规范情况检查、反馈5月：
1、开展庆祝“母亲节”系列活动。2、开展教育示范生评比。3、开展春季风筝比赛。6月。
1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
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2、期末总结。7月。
布置假期学生活动篇三：五年级德育工作计划单县开发区实验小学。
xx—xx学年度五年级组第二学期级部计划。
一、级部情况分析。
本级部共7个班级，学生412人，18名任课教师，是一个团结、和谐积极向上、教学经验比较丰富的教师群体。工作中，本级部认真执行《山东省中小学管理规范》和”无严”规定，建立健全各项规章制度，根据学校德育工作要求，开展有效的德育活动。以学校工作目标为中心，以生为本，认真、踏实、有效地开展各项工作，积极发扬团队意识、合作精神，发挥集体智慧，全方位服务于学生，保质保量完成学校布置的各项工作。
二、指导思想。
坚持德育为首，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高五。
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年组德育工作的整体水平，使五年级的德育工作能够迈上一个新台阶。三、目标要求(一)常规管理目标：
1.安全无责任事故；2.学生违法犯罪率为零；3.学生行为规范、文明进一步提高；4.学生学习、活动秩序井然；5.校园环境整洁怡人。(二)队伍建设目标：
1.级部内进一步加强班主任培训，尤其是对年轻班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。2.
加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。(三)德育创新目标：1.
打造班级文化建设新特色；
2.创新德育新角度，创新常规管理新手段；3.学生自我管理，自我教育的能力有新突破。四、主要工作。
一)加强安全工作，确保学生安全、学校安宁安全是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。
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安全教育警钟长鸣，班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保教室内安全、课间安全、活动安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣传力度，通过班会、晨会、板报等组织安全法制教育，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。
二)抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平1.加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任经验交流会和班主任工作研讨会、观摩主题班会，给班主任搭建相互学习、相互交流的平台。
级部内争取每周进行一次班主任经验交流会，班与班之间学习观摩，一单元进行一次班主任工作总结，年级组长要努力做到有心、用心、细心，腿勤、嘴勤，跟紧、跟近，发现问题，及时解决，绝不拖拉。(****：小草***：
五年级第二学期德育工作计划)
2.强化对班主任的考核工作。本学期，将继续完善以学校“优秀班主任”评选为契机，发挥优秀班主任的引领作用，提高班主任队伍的整体水平。
对班级管理工作经常滞后的班主任要进行交流、指导。把级部内的精细化量化管理的分数作为对其工作能力高低的评价。
三)抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能。
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做好教室、卫生区的卫生打扫工作，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“一屋不扫，何以扫天下”的认识。通过每天卫生小组的检查加大对班级常规管理工作的督查、跟踪的力。
度，对常规搞得不到位的班级及时提醒并限时整改，确保教室内玻璃、门窗、地面、讲桌、操作台、书橱、操作台、卫生角干干净净，教室外瓷砖、走廊干干净净。让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。
四)搞好学生帮教工作，促进学生身心健康成长1.要加强对班主任、任课老师心理咨询的培训，要让每一位老师都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。2.
加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下每天都有新的进步。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导；对行为后进生、成绩后进生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，开展帮助、跟踪、结对子等活动。
(五)狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范1.利用学校现有的德育管理模式，加大常规检查公开力度，加强对学生日常行为规范的督查。
2.充分利用班会、板报、国旗下讲话等方式，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到：向粗。
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鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
3.把行为规范教育贯穿在学校德育课程始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。
六)培养学生自主管理能力，开展信心激励教育，打造“自信”德育特色。
1.各班级要围绕“三自”的德育目标，根据学生的年龄特点和班级实际开展有针对性的德育活动，鼓励学生参与到班级和学校的管理中，充分发挥学生共同“参政”，当家作主的自主意识，从而实现每一位学生是自己的主人，是班级的主人，是学校的主人。
2.重视对学生的信心激励教育。
一是在开展的教育活动中融入“信心激励”要素。为了彰显学校的德育特色，围绕“自信”的德育目标，开展丰富多彩的德育活动，充分利用这些活动开展课题研究，引入激励要素，激励学生自主性管理和培养学生的创造性能力。二是在总结已有成功经验中提炼“信心激励”方法。
其实我校不少优秀教师早已在激励学生学习兴趣，转变困难学生等方面取得了成绩与经验，对这些经验的总结提炼或从中。
寻找新的生长点，既是引导教师开展研究的思路，也是我们开展激励教育可利用的宝贵资源。三是在先进理论指导下寻找“信心激励”创新生长点。
德育工作计划 第二学期小学德育工作计划
工作报告范本。编辑。时间。一 指导思想 以 理论和 xx 重要思想为指导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实 文件精神，根据教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。二 工作重点 1 狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高...
小学第二学期德育工作计划五
指导思想 全面贯彻落实 关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见 落实新的 小学生守则 和 小学生日常行为规范 紧紧围绕市局确定的德育工作目标，联系我校实际，以培养学生良好的行为习惯为重点，以绿色中队评比为抓手，大力加强爱国主义教育 生命教育 心理健康教育，不断提高德育工作的针对性和长效性，促进...
第二学期德育工作计划
沟西小学2010 2011年第二学期德育工作计划。一 抓好队伍建设，强化德育意识，完善小学德育工作机制。1 强化班主任管理，促进德育队伍建设。2 狠抓师德师风建设，重视为人师表。3 评价机制建设。二 加强基础教育，培养文明学生。1 深化爱国主义教育。2 以学生为主，突出养成教育。3 以少先队为主渠道...