牡丹江市第八中学2013-2014第二学期。
德育工作计划。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，研究落实教育部制定的《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》和《牡丹江市教育局关于进一步加强普通中学德育工作的指导意见》，针对我校实际情况抓住契机，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，把社会主义价值体系有机融入到课堂教学、校园文化、社会实践、班主任工作和学校管理各关键环节，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，促进学校教育教学水平的稳步提高，争取办学质量、社会效益的双丰收。
二、主要工作。
一）强化德育意识。
坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，全体教师要充分认识到德育工作的重要性和紧迫性，学校的各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点和落脚点，围绕学校的中心工作，培养四有新人。
1、 注重师德，加强教师的师德修养建设。
高尚的师德是良好教育的起点和基石，在上一年度师德建设的基础上，进一步加强教职工及党员队伍的思想作风建设，继续把师德考核结果作为评价教育工作和教师资格认定、培养培训、职务聘任、岗位聘任、评优晋级等主要依据。通过签订控辍保学责任状，在学期末对全体教师进行教师满意率测评，目的使每一位教职工都能自觉遵守《中小学教师职业道德规范》及相关法律法规。真正做到“学为人师，行为人范”,全心全意为学生服务。
2、加强学科德育渗透，建设德育工作的主渠道。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，挖掘教材中的德育因素，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。开展正面教育为主、渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、开放教育为主的“五主”教育。落实“三自、四有”：
起始年级自理、中间年级自主、毕业年级自立。有兴趣爱好特长、有创新意识、有良好心理素质、有良好学习习惯。通过检查教学设计或导学案中三维目标督促教师在教育中的德育渗透。
通过班会、升旗仪式、校园广播、中华魂读书活动进行五主教育，通过鼓励参加学校的大型文体活动培养学生的三自、四有。计划在四月末政教处、团委联合举办大型感恩德育活动，利用一天的时间将感恩祖国、感恩社会、感恩校园、感恩父母、感恩教师、感恩同学渗透到学生的内心，让感恩的种子在学生心中生根发芽开花打籽。
3、不断总结德育工作经验，促进德育工作健康有序开展。
以学困生的思想动态研究为课题，加强德育研究，学习和创新德育的思路、方法，针对新形势、新时期德育工作的新问题，结合我校学生的特点，以激活教育的主体提高学生的道德素质为目的，带领广大教师，特别是班主任教师在理论和实践上多研究、多总结，形成有一定质量的书面材料，丰富学校养成教育方面的经验材料的积累。
二）规范管理。
进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家庭、社会、学校三位一体的育人环境，拓展教育空间。
1、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，学年组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、学年组长、政教处之间的联系。通过建立班级量化考核评比表，对积极参加学校工作、提前完成学校布置的工作、创造性的完成学校安排的工作的班级实行优劳优得。
本学期将从以下五个方面对班主任进行培训：如何抓好班级日常管理学习工作、如何做好后进生的转化工作、优秀班主任应具备的条件、优秀班主任的经验交流、班主任和科任的协调工作。按月进行每月一个主题，通过培训及班主任的自主，达到提高班主任工作能力及管理水平的效果。
健全和完善班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、采用自查、互查、抽查的方法，客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥骨干班主任的示范作用，要重点扶持年轻、经验较少的班主任教师，不定期的对这些班主任教师进行有针对性的业务培训。开展好每周一次班主任联合大检查，在例会上针对取得的成绩和存在的问题及时提出表扬或批评。
2、加强“学校、家庭、社会”三结合教育，办好家长满意学校。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。完善和健全家长学校工作制度，做到有计划、有内容、有教案、有分工，加大宣传力度，扩大影响，赢得学生家长的信任和支持。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和在家情况，提出学生在校、在家的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。以校本课题《建立“学校、家庭、社会”三位一体的育人环境》为媒介将每位班主任撰写的有班级家庭教育工作针对性的经验**装订成册，在期中和期末针对班级学生特点开好家长课，做到有针对性和时效性。
通过下发家庭教育报、订教材、找资料、看**、请专家等多渠道地提高我校教师家庭教育水平。
3、加强社会教育，开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育、文明礼仪”教育等活动拓展学校德育工作。
1）配合校安办王主任完成本学期的法制教育，从落实《学校安全管理条例》为契机，通过国旗下演讲、班会课、政治课、人文与社会课等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
2）继续实施学校甲型h1n1流感防控方案、预案，加强宣传发动，群防群治，严格执行零报告制度，按照市教育局下发的文件意见，切实做好防控春季流行病工作。
3）充分利用每周一的升旗仪式，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情怀。
4）结合开学式、母亲节、清明节、学习雷锋活动月、五四接力赛、体育节等重大节日和中华魂读书活动对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育，在中华传统节日进行中华传统文化精典诵读活动，强化民族精神教育。
5）继续开展感恩教育活动。感恩教育要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。在四月末政教处联合团委举办大型德育活动，计划分四个板块：
感恩教师、感恩社会、感恩母校、感恩父母，用一整天的时间开展。早上值周同学将自己制作的感恩贺卡亲手交给老师并亲切地说声老师您辛苦了。1—6节课，每个班都要为上课教师献上自己的祝福或精心准备的节目。
大课间每个学年展示他们准备的感恩节目，全校**。下午七八节邀请学生家长到校共同参与感恩父母活动，以班级为单位通过学生的丰富多彩的活动感染学生、感染父母。
6）继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、板报宣传、校园广播、演讲比赛、文体竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
7）下发《中华魂》读本，利用每周三的七八节开展中华优秀传统文化教育和《中华魂》主题读书教育活动，使学生从中陶冶情操，增长知识，增强学生的爱国热情，培养学生为实现伟大中国梦而奋斗的精神。
三）常规工作。
1、贯彻《学生一日常规》、《中学生日常行为规范》；
2、狠抓学生的吸烟现象，杜绝校园内使用手机现象；
3、执行校服穿着、胸卡佩戴的规定；
4、完善大课间制度，实现大课间的全员参与；
5、加强每天值周工作的监管力度，保证校园卫生的质与量；
6、加强课间纪律和文明岗的检查；
7、加强义务教育阶段的控辍工作，保证年控辍在1%以内；
8、加强学生请假管理，完善学生出入校门的管理，确保学生安全。
德育工作计划 第二学期小学德育工作计划
工作报告范本。编辑。时间。一 指导思想 以 理论和 xx 重要思想为指导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实 文件精神，根据教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。二 工作重点 1 狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高...
第二学期德育工作计划
沟西小学2010 2011年第二学期德育工作计划。一 抓好队伍建设，强化德育意识，完善小学德育工作机制。1 强化班主任管理，促进德育队伍建设。2 狠抓师德师风建设，重视为人师表。3 评价机制建设。二 加强基础教育，培养文明学生。1 深化爱国主义教育。2 以学生为主，突出养成教育。3 以少先队为主渠道...
第二学期德育工作计划
2009 2010学年度第二学期。优才国际 泰然小学德育工作计划。一 指导思想。我校德育工作坚持 开心学习，健康成长 的办学理念，体现 以基础教育为目标，以英语教育为龙头，以艺术培养为特色 的办学思路，以文明礼仪 安全教育为主线，以感恩教育 养成教育为主题，实行 心灵式教育 的关爱模式，以 一切为了...