七年级上册语文第二次月考试卷。
亲爱的同学：新学期，你迎着金色的秋天来到了新学校。一学期以来，你洒下了辛勤的汗水，取得了骄人的成绩。
下面就请你把收获记录在这张试卷上，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！
一、积累及运用（22分）
1．下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）2分）
a．洗濯（zhuó） 酝酿（niànɡ） 踉踉跄跄（liànɡ） 获益匪浅（fěi）
b．霎时（shà） 猝然（cuì） 头晕目眩（xuàn） 忍俊不禁（jìn）
c．贮满（chù） 滑稽（jī） 春华秋实（huá） 随声附和（hé）
d．雏形（chú） 磅礴（bó） 玲珑剔透（tì） 苦心孤诣（zhǐ）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）2分）
a．喧腾蹂躏海枯石滥慧心未泯。
b．喑哑眩耀芊芊细草瘦骨嶙峋。
c．奢望弥漫心旷神怡窸窣作响。
d．静谧虐杀闲情逸至轻飞曼舞。
3.下面加点词语使用正确的一项是（）（2分）
a．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
b．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
c.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
d.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4.下列句子没有语病的是（ ）2分）
a．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
b．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
c．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
d．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
5．古诗文默写。（每空一分，共8分）
1风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
2)乱花渐欲迷人眼白居易《钱塘湖春行》）
3) 子曰：“由，诲女知之乎是知也。”（论语〉十则》）
4) 曹操的《观沧海》中，借奇特的想象表达博大胸怀的句子是若出其中若出其里。
5巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
6)乡书何处达王湾《次北固山下》）
6．综合性学习与语言运用。（4分）
千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的含月的诗句（两句）（2分）
小芳正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小芳，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出李阿姨的言外之意是。
7.名著阅读。(2分)
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗的作者是冰心，请你说出其中蕴含的哲理。
二、阅读（38分）
一）（ 12分 ）
“伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。
⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。
⑶有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”
⑷哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！
⑸又有天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”
⑹我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。”
⑺“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去！”
⑻哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。
⑼“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！”
⑽我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。
⑾“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……最后，我终于转回身，朝自己家走去……
8. 从文中找出四个成语写在下面的横线上。（2分）
9. 贯穿全文的线索是2分）
10. 将⑺段中省略号所省略的意思补上：（2分）
11. “妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：‘今天是她的生日，快给她送去！’”这句话表明妈妈2分）
12. 妈妈的性格特点主要是通过表现出来的。（2分）
13. 联系全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去？（2分）
二）捡来的手机 （ 13分）
散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。
四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打**过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。
”看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打**联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第。
一、通过存在手机里的**号码寻找失主。第。
二、次日把手机交给老师，由学校处理。第。
三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。
我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打**过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。
绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：
说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。
倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。
果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：
“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。
也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。
做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。
总算等到失主的**，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。
看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：
“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。
”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打**过来联系就好了。
”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。
最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”
正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。
14．本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（4分）
故事情节手机——讨论如何处置手机手机——回顾还手机情景。
儿子的情绪：惊喜心情很好。
15．儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？ 2分）
16．文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（3分）
七年级语文第二次月考试卷
a卷 100分 卷。一 基础知识积累 每题2分，共10分 1 下列加点字的注音全都正确的一项是 2分 a 酝酿 li ng 黄晕 y n 朗润 r n 湖泊 b b 应和 h 湛蓝 zh n 济南 j 清澈 ch c 看护 k n 水藻 z o 贮蓄 ch 澄清 ch ng d 肥硕 shu 枯涸 ...
七年级语文第二次月考试卷
a卷 100分 卷。一 基础知识积累 每题2分，共10分 1 下列加点字的注音全都正确的一项是 2分 a 酝酿 li ng 黄晕 y n 朗润 r n 湖泊 b b 应和 h 湛蓝 zh n 济南 j 清澈 ch c 看护 k n 水藻 z o 贮蓄 ch 澄清 ch ng d 肥硕 shu 枯涸 ...
七年级语文第二次月考试卷
a卷 100分 卷。一 基础知识积累 每题2分，共10分 1 下列加点字的注音全都正确的一项是 2分 a 酝酿 li ng 黄晕 y n 朗润 r n 湖泊 b b 应和 h 湛蓝 zh n 济南 j 清澈 ch c 看护 k n 水藻 z o 贮蓄 ch 澄清 ch ng d 肥硕 shu 枯涸 ...