2024年秋季学期二（1）班。
数学科期中检测质量分析。
全茗镇中心小学赵新梅。
一、基本情况。
我班原有人数25人，参考人数25人，参考率为100%。本班总分2151分，平均分为86.04分，及格25人，及格率为100%，80分以上21人，占84%，最高分96分，最低分63分。
2、学生答题情况分析。
本次检测共有六大题，下面逐题进行分析：
（一）填空题（共27分）。本题分为10个小题，满分的只有4人，做得较好的是第4小题：一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的，学生对角的认识较到位。
第3小题：在（ ）里填上米或厘米，全对的占80%，说明学生的长度观念还是不错的，但也有些学生在填“大拇指的宽大约是1（ ）时写“米”。第1小题：
把下面各数按从小到大排列：3米、28米、1米、40厘米，排对的占85%，个别学生不写单位名称，也有些不注意单位名称是米还是厘米。第5小题：
一个三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个，填错的占25%，说明学生对数实物的角的个数还有待加强。第7小题主要考查学生的估算能力：买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（ ）元，如果有50元，大约还剩（ ）元，有些学生填第一空时写30元或10元，说明学生没弄清题意，不注意是买两样东西。
二、判断（对的√，错的打×，共5分）。本题分为4小题，全对的占68%，其中做得最好的是第1小题：下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角，请判断。
90%的学生都掌握直角的概念，所以能正确的判断。第2小题和第3小题主要考查学生对乘法意义的认识，部分学生掌握不太好，不明白几个几相加是用乘法算，认为是用加法算，如“3个4相加列式是3+4”判断对，基于此，今后要多强调、比较。第4小题主要考查角的大小跟什么有关，30%的学生没有理解“角的两条边张开得大，角就大”的道理。
三）比一比，算一算（共34分）。本大题共有5道小题，全对的没有一个。第1小题是看谁算得又对又快，错得比较少，大部分学生只错1道或2道算式，主要原因是粗心。
第2小题是在 （ 里填上“>"或“=”有30%的学生的满分，错得比较多的是“5米 50厘米”和“53-25 53-23”这两题，前者出错主要是不细心看题，没有注意到单位不一样，后者是不明白减法越多剩下越少这个道理。第3小题是：（ 里最大能填几？
很多学生只得2分，主要原因是平时接触这类题型太少，学生不理解就乱填。第4小题为竖式计算，大部分学生得满分，部分写错主要是粗心。第5小题是列竖式计算，学生完成情况和第4小题情况相差不多。
（四）看图写算式（10分）。本大题共有3道小题，主要检测学生根据图意能够正确地列出算式，并算出结果，满分的占40%。第1小题要求学生写出加法算式和乘法算式，有个别学生在写乘法算式时写成：
3×3=9。第2小题有的学生在写加法算式时，把5个2相加写成2+5=7，说明学生对乘法的意义掌握得还不够好。第3小题错的学生比较多，主要是学生对几种图形混在一起分不清楚，甚至不理解图意，乱写算式，如“★有多少个”，正确的算式应是4×3=12或3×4=12，而有的却写成“4×4=16”，甚至有的写成“12×4=16”。
5）画一画（共6分）。此题主要检测学生的操作能力方面。此题有88%的学生得满分。
第1小题：画一条长10厘米的线段，大部分学生能准确地操作。第2小题：
画一条比6厘米短2厘米的线段，个别学生错画成8厘米的线段，说明没弄清题目的要求。第3小题：画一个比直角小的角，88%的学生能按要求画角，但有个别学生错画成直角。
6）解决问题（共18分）。本题主要考查学生解决问题的能力，共有6道小题。第1小题求“一共有多少条鱼？
”有8%的学生做错，而错的主要原因在于看不清鱼缸里到底有几条鱼。第2小题全部做对，本题学生都知道其实是求5个4是多少，要用乘法算，其中也有个别学生用连加计算，这体现了解决问题策略的多样化，同时也体现了不同的人在数学上得到不同的发展。第3小题求“五件衣服共有多少个扣子？
”有88%的人做对，有个别学生会列式，但算错。第4小题很多学生都理解求“这条路长多少米？”其实就是求小强和小明两人共走的路程，所以能正确解答。
第5小题个别学生会列式但结果算错，说明学生的计算水平还有待提高。第6小题有个别学生不理解“毕业了”就是“走了”的意思，所以错列式成：42+9+13=64(人），今后还要加强学生的理解能力。
三、今后的努力方向。
综观本次检测的情况，今后应加强培养以下几个方面：
1、继续加强计算练习。注重对学生计算技能的训练，提高学生计算的准确率，这是正确解题的根本。
2、重视学生书写习惯的培养，让学生书写端正、规范。
3、培养学生认真审题，仔细观察，及时检查，具体问题具体分析等良好的学习习惯。
4、注重数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
5、对学困生要给予特别多的辅导和关爱，让他们最大程度的学到知识。
2024年春季学期二年级数学期中调研检测
数学。时间 60分钟，满分100分 一 算一算 每式1分，共32分 1 看谁算得都对了。2 里面应填几。3 在里填上 或 4 在里填上或 二 填空题 第3小题3分，其余每空1分，共28分 1 一个三角板有 个直角，个锐角。除以3等于 除法算式是。3 圈一圈，每4个圈做一组。4 把口诀填完整 五 三十...
二年级数学竞赛试
班级姓名分数 时间 3分钟。要求 按顺序完成，空一题扣一分。二年级数学竞赛试卷 4 班级姓名 1 用 这五个数字组成一个四位数，其中最大的一个四位数是 最小的一个四位数是 2 在一个正方形的池塘边种树，每边种8棵，四条最少一共种 棵。3 青菜20千克，白菜的重量是青菜的3倍还多14千克，一共有 千克...
二年级数学竞赛试
一 找规律，在括号里填上适当的数。12分 如果 18，14，20 那么。如果 925 那么。如果 15，1。那么。家共有 人。5分 1 小凡有48本 小威有36本 小凡给小威 本，人的 就同样多。5分 2 三个小朋友分别是8岁，9岁，10岁，小蕾的年龄比小惠大，小玲的年龄也比小惠大，但不是9岁，小蕾...