时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 我是拼写小能手。
2. 比一比，再组词。
3. 选择恰当的关联词语填空。
不是……而是…… 如果……就……
因为……所以…… 既不……也不……
只有……才……
我___像黄莺和百灵那样会唱歌，__像喜鹊那样会说好听的话，我怎么可能得到奖章呢？
乌鸦___对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，__获得了金奖章。
荣誉___靠“争”得来的，__脚踏实地做出来的。
___默默作贡献的人，__是最值得奖励和受人尊敬的。
4. 把下面的词语补充完整。
喜出眉___脸。
自___自蹦___跳。
5. 形近字组词。
练___历___
炼___励___
否___得___
若___德___
6. 这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。(运用同样的修辞手法造句)
7. 解释下列词语。
赤手空拳 ②垂头丧气。
8. 用下列词语造句。
异口同声。悦耳动听。
9. 给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖___起来，张大了嘴巴，双眼直瞪___着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
10. 小积累。（对待时间的不同态度）
例：聪明者利用时间。
愚蠢者___时间。
勤奋者___时间。
懒惰者___时间。
有志者___时间。
求知者___时间
闲聊者___时间。
勤奋者___时间。
自满者___时间。
11. 把陈述句换成把字句。
金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。
“学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指___源泉” 是指___这句话的意思是：我们学生的主要任务是 ，有了学问，才能___
13. 读课文《孔子》，回答你是怎么理解“君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为”这句话的？
14. 查字典。
调”按部首查字法应查___部，再查___画，读___
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。
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