一、二学段课前积累与课外阅读计划
书籍是人类进步的阶梯，为了培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。引导学生学会读书，特针对一二年级学生特点特制定课外阅读与积累计划。
计划内容：一、一年级下册的积累与阅读计划从以下三方面进行：
1、课前五分钟积累：一年级重点是识字，针对这一特点我们课前定为词语积累与运用。采用的方式：每日课前一位学生向全班展示1—2个课外积累的词语，并用此词语说句话。
2、课外阅读积累：每天晚读课，都为学生自由阅读时间，定期（一个月）检查一次阅读情况。检查方式为：同桌交流，全班汇报。
3、课外优秀诗文背诵积累：本学期即将结束，制定背诵优秀诗文10篇。定期检查。
1、课前五分钟积累：二年级第一学期，从一年级利用一个词语说句话拓展为利用几个词语说一小段话。第二学期，针对某一件事情，写日记。
2、课外阅读积累：每天晚读课，都为学生自由阅读时间，定期（一个月）检查一次阅读情况。检查方式为：同桌交流，全班汇报。
3、课外优秀诗文背诵积累：本学年制定背诵优秀诗文40篇。定期检查。
姜福丽朱萍萍。
六年级语文课外阅读积累计划
读书使人心明眼亮。生活里没有书籍，就像没有阳光。关于读书的名言有很多，可见读书的重要性。如今，电视 电脑影响着越来越多的孩子，而有声有色的光影世界在带给孩子欢乐的同时，却无情地让很多孩子远离书本，或者不能很好地静心阅读，多了一份浮躁，少了一份平和。作为小学毕业班的学生，在小学阶段的最后一年如何能更好...
一二年级课外阅读书目
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一二年级课外阅读书目
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