二、我会连．12分。
三、我会判断。（对的打“√”错的打“×”每小题2分共14分）1、直角是角中最大的角。
2、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
3、直角比锐角大，但比钝角小。
4、一个角的两条边越长，这个角就越大。
5、角的大小与边的长短没有关系。
6、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。 （7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
四、我会找。(每小题5共20分)
1、下面图形哪些是角？在下面的（ ）里画“ √2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（ ）里画“√3、下面哪几个图形是锐角，在它下面的（ ）里画“√4、下面哪几个图形是钝角，在它下面的（ ）里画“√五、我会比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？
在○里填上“＞”或“＝”10分）
六、我会画。（每小题5分共20分）
1、画一条5厘米长的线段。
2、以o点为顶点，画一个直角。 3、以o点为顶点，画一个锐角。。
oo.4、以o点为顶点，画一个钝角。o.
新人教版二年级数学上册教案8单元
第七单元 认识时间。教学目标 一 知识目标 1 在具体生活情境中，借助钟面认识时间单位 分 知道一时 60分。2 结合直观演示和操作，知道在钟面上分针走1 小格 是1分钟，初步认识几时几分 5分5分地数 会读写几时几分和几时半。二 能力目标 1 会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题。2 使学生...
新人教版二年级数学下册第三单元教材分析
第3单元。图形的运动 一 单元教材分析。本单元内容主要包括轴对称图形 平移和旋转。教材的编排意图是让学生在折纸 剪纸的活动中体会图形的轴对称特征，认识平移和旋转两种基本的图形变换。不管是轴对称图形，还是平移和旋转这两种基本的图形变换，都是学生在日常生活中经常看到的现象。从数学的意义上讲，轴对称是图形...
新人教版二年级数学第三单元对称教学设计
教学难点 认识轴对称图形 教具准备 剪刀 彩纸 课件 学具准备 剪刀 白纸 教学过程 一 前置性作业 1 观察 他们有什么共同特点？2 你会剪一个轴对称图形吗？3 如何判断一个图形是不是轴对称图形？二 师生互动 小组交流 一 教学对称图形 现在请同学们认真观察这些图形 出示课件 看看有什么发现？生1...