三、教学存在的不足。
1、从学生的答题我们发现学生不能灵活地运用所学的知识，解决问题的能力是不容乐观的，对解决问题的过程进行反思的能力还需提高。在审题的过程中粗心大意，没有认真理解之后才作答。
2、数学学习习惯没有完全养成，卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数、漏做题目等我们俗称的低级错误。需要数学教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。
四、今后的教学策略：
1、发挥备课的作用。备好课是上好课的前提。准确把握教材，抓教学的重难点落实。
2、重视知识的获得过程。使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反。
三、灵活应用的水平。
3、加强学习习惯和策略的培养。有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。
4、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
杨村镇中心小学。
二年级数学下册期中考试
二年级下册期中测试试卷。班级姓名 成绩。一 口算 二 填一填 1 看计数器写数。1 12个圆片，每 个一份，分成了 份。列式为。2 12个圆片，分成了 份，每 个一份。列式为。3 1 在数位表中，从右边起第三位是 位，第四位是 位，第五位是 位。2 10个百是 10个千是 3 七百零八是由 个百和 ...
二年级下册期中考试
二 词。1 词语搭配，连一连。温暖的阳光保护地球。温馨的祝福爱护动物。温和的语气守护家园。2 用 选择恰当的词。我们的名字叫大叫杨，成天 喜爱喜欢 哗啦啦地歌唱。刮风时唱得 欢快欢乐 下雨时唱得 嘹亮响亮 没有风雨来 帮助帮忙 我们的歌儿也悄悄地唱。3 填上合适的词语，注意标点。1 老师 地说 太好...
二年级下册期中考试
学校姓名得分。时间 60分钟满分 100分。一 基础达标。66分 1.给带下划线的字选择正确的读音，打上 6分 丝绦 t o ti o寻找 sh n x n烟囱 ch ng c ng 赞赏 z n zh n茄子 qi q i油腻 n l 2 看拼音写词语。16分 b lzh sh sh shu m ...