因此，在以后的教学中要加大计算题和解决问题的教学力度，着重对班级的和中等生和学困生在如何分析数学信息和问题以及如何找出数量关系上多加指导。
四、存在问题。
1、教师对学生平时做题粗心习惯强调不够，至此养成粗心的毛病。
2、教师对学生做题习惯强调训练不到位。致使出现了计算失误。
3、对学生进行的语言训练、思维训练少，部分学生不会审题，审不清题，数学思维不活跃。
五、改进措施及努力的方向。
1、在课堂上下功夫，认真研究教材和课程标准，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识。
2、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课积极思考、按时完成作业、做完作业检查等习惯．
3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题，教给学生思考解决问题的方法．逐步培养学生解应用题的能力，培养学生做计算题正确率高的能力．
4、围绕知识点多设计各种类型的练习，指导学生解答，培养学生的应变能力和思维的灵活性．
5、加强学困生的辅导，多鼓励他们，树立学习的自信心，使他们的学习逐步提高．
6、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。
何凤琼。2023年4月29日。
苏教版小学二年级数学下册期
三 助人为乐。8分 下面是一个动物园的平面图。请你根据小猪 小狗 小猫 小牛说的话，帮助他们找到自己的家，在小房子上标出来。小猪 我家在动物学校的西南。小狗 我家在动物学校的东南。小猫 动物学校在我家东南。小牛 我家在动物学校的东北。四 小小测绘家。4分 1 量一量，下面的线段有多长？毫米 2 在下...
2023年小学数学人教版二年级数学下册期末考试复习
二年级下册。解决问题。一 知识点总结。一 一步应用题。求一个数是另一个数的几倍的问题。它包括以下两点 1 是两个数量在比较 2 用其中一个量作标准，另一个量包含了几个它就是它的几倍。二 两步式题。1 同级运算 连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合 按照从左向右的顺序，依次计算。同级运算的类型。...
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