苏教版初二年级下册物理复习 《牛顿第一定律》

发布 2020-12-21 06:38:28 阅读 9888

苏教版初二年级下册物理复习资料:《牛顿第一定律》

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第一节。牛顿第一定律。

一、阻力对物体运动的影响。

伽利略认为:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到了阻力的作用。

二、牛顿第一定律:

一切物体在没有受到力的作用时,总保持。

静止。状态或匀速直线运动。

状态。定律解读。

1.“一切”适用于所有物体。

2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。

3.“总”一直、不变。

4.“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一,不同时存在。

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5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。

6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。

三、惯性。一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫。

惯性。惯性概念解读。

1.惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。

2.惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。

3.惯性只与质量有关,质量越大,惯性越大。

4.跟物体的运动情况无关。

第二节。二力平衡。

一、力的平衡:

物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。

二、二力平衡的条件:

作用在。同一物体。

上的两个力,如果。

大小相等。方向相反。

并且在。同一条直线上,这两个力就彼此平衡。

简记:同体、等大、反向、共线。)

平衡力——运动状态不改变。

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如,一个物体只受拉力和重力作用时。静止:f=g匀速向上:f=g匀速向下:f=g三、二力平衡条件的应用:

已知物体状态求重力大小;已知物体受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物体受力可知物体运动状态。

第三节。摩擦力。

一、摩擦力(f摩)

1、定义:两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这个力叫滑动。

摩擦力。2、摩擦力产生条件:a.两个物体接触且有压力;b.有相对运动或相对运动的趋势;c.接触面不光滑。

3.摩擦力的方向:与相对运动或相对运动趋势方向相反。

二、影响滑动摩擦力大小的因素:

1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的。

压力。有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;

2.滑动摩擦力的大小跟接触面的。

粗糙程度。有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。

三、摩擦的利用和防止。

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1、增大有益摩擦的方法:

增大压力;(2)增大接触面粗糙程度。

事例。 自行车用越大力刹车,就停得越快;② 拔河时用力握绳子;③ 冬天在结冰的路面上撒沙;④ 冬天路面打滑,在汽车轮上缠铁链;⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹;

上单杠,手上摸镁粉。

2、减小摩擦的方法:

1)减小压力;(2)减小接触面粗糙程度;(3)用滚动代替滑动;(4)使两个相互接触的表面隔开(例如打油)

事例: 手握单杠不能太紧;② 滑雪板底面做的很光滑;③机器转动的部分加滚动轴承;④ 加润滑油;⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。

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