关键词：二年级语文下册再来一次教学设计教学设计教案，内容简介：
核心提示：教学目标：1、认读7个生字，会写9个生2、正确、
流利、有感情地朗读课文3、对失败能发表看法4、通过拼读扩人识字量5、在朗读中认识失败，懂得信心的重要性教学重点：认读？个生字，会写9个生教学难点：正。
教学目标：1、认读7个生字，会写9个生2、正确、流利、有感情地朗读课文3、对失败能发表看法4、通过拼读扩人识字量。
5、在朗读中认识失败，懂得信心的重要性教学重点：认读？个生字，会写9个生教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文教学方法：讲练法讨论法教具：小黑板卡片。
课型：新授。
第一课时授课时间：课题；再来一次教学目标。
1、认读7个生字，会写9个生2、正确、流利、有感情地朗读课文3、对失败能发表看法4、通过拼读扩大识字量。
5、在朗读中认识失败，懂得信心的重要性教学重点：认读7个生字，会写9个生教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文教学方法：讲练法讨论法教具：小黑板卡片。
课型：新授教学过程：
一、导入1．出示两个字在、再。
2．谈谈这两个字的用途“在”与地点、时间有关“再”与“又”“重新”有关3．选“再”、“在”填空()来一次()五月一日()做一遍()教室里。
4．板书课题：再来一次。
5．师：到底什么事情需要再来一次？我们溟课文。
二、初读课文。
1．自由读课文，画出生字2．了解课文人致内容。
1)下午放学回家，小加闷闷不乐，吃饭时，想说些什么，却又把话咽了回去。
2)在妈妈的询问／，小加告诉爸爸妈妈：今天的跳马游戏，我没有跳过去。是因为怕跳不过去会难为情，所以跑到“马”前，不由自主得停下来。
3)妈妈对小加说：做一件事，要专心去做，哪怕只有一点希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃。
4)小加认识到应该再来一次。
三、学习生字1．出示生字2．自由拼读。
3．同桌交流读后记下难记的生字，针对这些生字进行重点教学。4．出示生字果树摘读。
四、正确、流利地朗读课文。
五、作业。1．抄写生字2．朗读课文。
二年级语文下册课外拓展再来一次
再来一次。教材分析。本课是一篇儿童生活故事，写小加在跳马游戏中因为害怕失败，不敢跳，在妈妈的教导下明白重要的是应该努力去做。课文有12个自然段。第1自然段写小加放学后闷闷不乐。通过 不是而是 也不像 而是 两个句子，写出小加行为的反常，表现出他的不愉快的心情。第2至7自然段，通过小加和爸爸妈妈的对话...
二年级下册语文教案27再来一次语文S版
27 再来一次 教学目标 1 会认读生字 扒 吞 咽 丧 戏 努 绝 弃 8个字 能用带点的词语 慢吞吞 不由自主 专心 各说一句话。2 正确 流利 有感情地朗读课文并分角色朗读。3 懂得做一件事要不怕困难 不怕失败 不轻易放弃 努力坚持到底的道理。教学重难点 1 分角色朗读课文，能用带点的词语各说...
二年级下语文教案 再来一次 语文S版小学学科网
再来一次 教学设计。资阳市实验外国语学校胡敏。一 教学目标 1 会认读生字 扒 吞 咽 丧 戏 努 绝 弃 能用 专心 不由自主 各说一句话。2 正确 流利 有感情地朗读课文。学 科 网 3 对失败能发表看法，懂得做一件事要不怕困难，不轻易放弃，要努力坚持的道理。二 教学重点 1 识字。2 朗读理解...