再来一次。
教材分析。本课是一篇儿童生活故事，写小加在跳马游戏中因为害怕失败，不敢跳，在妈妈的教导下明白重要的是应该努力去做。
课文有12个自然段。
第1自然段写小加放学后闷闷不乐。通过“不是而是……”也不像……而是……”两个句子，写出小加行为的反常，表现出他的不愉快的心情。
第2至7自然段，通过小加和爸爸妈妈的对话，叙述了小加跳马失败的经过。揭示了小加反常的原因。第7自然段写了小加的心理活动，这是他“停下来”的原因。
第8至12自然段写妈妈对小加的教导。“连试也没试一下，这比摔下去还糟糕。”因为肯去试一试，就有成功的希望。所以，重要的不是成功或失败，而是“再来一次”。
课文后的横线框内列出本课要求会认的8个生字。课后练习第1题要求分角色朗读课文；第2题结合自己的实际加强情感体验；第3题读句写句练习；最后是写字。
二年级语文下册再来一次教学设计教学设计教案
关键词 二年级语文下册再来一次教学设计教学设计教案，内容简介 核心提示 教学目标 1 认读7个生字，会写9个生2 正确 流利 有感情地朗读课文3 对失败能发表看法4 通过拼读扩人识字量5 在朗读中认识失败，懂得信心的重要性教学重点 认读？个生字，会写9个生教学难点 正。教学目标 1 认读7个生字，会...
二年级下册语文教案27再来一次语文S版
27 再来一次 教学目标 1 会认读生字 扒 吞 咽 丧 戏 努 绝 弃 8个字 能用带点的词语 慢吞吞 不由自主 专心 各说一句话。2 正确 流利 有感情地朗读课文并分角色朗读。3 懂得做一件事要不怕困难 不怕失败 不轻易放弃 努力坚持到底的道理。教学重难点 1 分角色朗读课文，能用带点的词语各说...
二年级下语文教案 再来一次 语文S版小学学科网
再来一次 教学设计。资阳市实验外国语学校胡敏。一 教学目标 1 会认读生字 扒 吞 咽 丧 戏 努 绝 弃 能用 专心 不由自主 各说一句话。2 正确 流利 有感情地朗读课文。学 科 网 3 对失败能发表看法，懂得做一件事要不怕困难，不轻易放弃，要努力坚持的道理。二 教学重点 1 识字。2 朗读理解...