(时间:90分钟)
班级姓名。一、基础练习。(共30分)
1. 请把下列生字的音节补充完整。
2. 拼一拼,写一写。
3. 给下列加下划线的字选择正确的读音。
喝彩___hēhè) 尽力___jǐn jìn) 倒茶___dǎo dào)
喝水___hēhè) 尽管___jǐn jìn) 倒闭___dǎo dào)
4. 把“继续”“连续”“陆续”三个词填到文中的括号里。
七月,已经___几天高温了。小伙伴们___来游泳馆游泳。
啦!壮壮休息了一会儿,__和小伙伴们一起比赛游泳。
5. 补充合适的词语。
___的喜鹊 __的节日 __的世界。
6. 填一填。
连忙急忙。老大爷一上车,张叔叔就___让座。
对面的楼房着火了,壮壮___拨打“119”火警**。
漂流飘荡。红旗升上来了,正迎风___
小河里,一片树叶正随波___
7. 写同音字。
8. 选字填空。
纸低报下。带戴穿领。
以已 __经 __前。
圆园花形。9. 火眼金睛辨字组词。
忆___转___悔___斜___
记___特___诲___抖___
10. 写出带有下列偏旁的汉字,再各组两个词。
例:木杯(水杯)(茶杯)
冫讠。二、综合练习题。(共30分)
1. 我能把字写漂亮。
邯郸匍匐。2. 在方格中抄写诗句。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
3. 描一描,写一写,并口头组词。
4. 写一写。
5. 描一描,写一写,并口头组词。
6. 描一描,写一写,并口头组词。
7. 抄写生字。
底原处递。8. 先看一看每个字的间架结构,再写一写。
浅精串夜店舒。
9. 把下面的句子端正、工整地写在田字格里。
万事万物都有自己的规律!
10. 用钢笔描红。
嫂棚衰挣 三、阅读理解题。(共20分)
1. 阅读下面的文字,完成下列各题。
岔路失羊。扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来,又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说:“丢了一只羊,为什么这么多人去追?”
邻居说:“因为岔路多。”说完,他也急忙追羊去了。
过了一会儿,那些追羊的人都回来了,扬子问他们:“追着羊了吗?”
邻居说:“岔路本来就多,每条岔路之中又有岔路,我们不知从哪条路上去追,所以就都回来了。”
扬子听到这个情况,闷闷不乐,整天不说一句话。他的学生很奇怪,就问他:“一只羊不值几个钱,又不是老师您的,为什么您这么不高兴呢?”
扬子说:“我**是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一,老是东一榔,西一棒槌(chuī)的,不也像岔路上找不到羊一样么?”
1)结合句子给画线的字选择正确的解释,把序号填在横线上。
老:a.陈旧的b.年岁大 c.经历长,有经验 d.跟“嫩”相反 e.长久 f.经常,总是 g.极,很 h.加在称呼上。
又不是老师您的。__老是东一鎯头,西一棒槌的。__
革命老干部是国家的财富。__这是一座老房子了。__
他老远就和熟人打招呼。__
2)扬子听到这个情况,闷闷不乐的原因是( )
3)“如果我们求学的人不肯专一,老是东一鎯头,西一棒槌(chuī)的,不也像在岔路上找不到羊一样么?”结合学习实际,下面理解正确的是( )
2. 阅读下面的文字,完成下列各题。
阿里的云。阿里地区的藏族老乡有个传统,①_是在路边还是在草地,你放下一件东西,②_在上面压一块石头,这就表示这件东西③__有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上我们把一个纸口袋装上一个面包一个笔④__本一支圆珠笔放在一个显眼的地方并压上一块小石头就这样我们又匆匆地上路了。
三天⑤__后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。
1)给第2自然段选择正确的标点符号。(
2)在文中横线上选择正确的字、词。
___a.不管 b.不仅 ②_a.只要 b.还要。
___a.以 b.已 ④_a.纪 b.记。
___a.以 b.已。
3)对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是( )多选)
4)这篇文章带给我们的启示是( )
四、写作题。(共20分)
1. 习作芳草地。
题目:我的同学。
提示:想想他(她)在哪些方面表现突出,然后选择其中的一两个事例写下来。
要求:写真事,讲真话,表达出自己的真情实感。
人教版语文混合练习二年级下学期第二次月考
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人教版二年级语文下学期复习
字 词句练习。一 我会比 比一比,再组词 说深躲未冈 脱探躺末风 烧抽需锋滴 浇油雷峰摘 呢李杏坡密 泥季呆被蜜 塔纱鸟约官 搭沙岛的宫 勾尤提难使 句龙题雄便 句哄波钱续 甸拱玻线读 讶引锋谈团 蚜张蜂淡困 斤检壳庄净 斥捡亮压静 故没洁冷扎 枯股结铃托 孩凤温很埋 该风湿银理 原桃场决报 厚逃扬...