二年级数学升级卷分析。
开张示范学校胡小娜。
一、学生基本情况。
最高分120分，最低分79分，平均分为112.4分， 及格率100％ ，优秀率86.2％
二、试题分析。
本次试卷基本上蕴盖了本册数学的基础知识点，类型比较多样灵活，紧扣课本，贴近生活，注重考察学生对基础知识的掌握程度，又考查了学生的实际应用及解决实际问题的能力。从卷面看本次试题可分三大类，第一类是通过基础知识 ,通过填空，选择，计算等形式检测，第二类是考察学生的操作能力，第三类是实际问题解决的能力，总之侧重基础，难度适中，考查了学生综合运用知识的能力。
三、答题情况分析。
第一大题填空，考查内容覆盖面广，全面又具有典型性，考察了数的组成，数的规律，以及长度单位。这些知识在平时的教学中也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对课本上的基础知识掌握较好。在此题中失分较多的是，原因是学生粗心忘写，审题不清。
第二大题是计算题，考查学生的口算，有余数的除法以及三位数加减法的竖式计算及验算，还有脱式计算，考查学生的运算顺序。大部分学生对基本计算方法都已掌握了，只是在做题的过程中，有马虎不认真的现象，如把加号看成减号，抄错数字，在以后的做题中要培养学生良好的计算习惯，避免不必要的错误。第三大题操作题，主要是通过作图考查学生对长方形，正方形和平行四边形的理解。
这个题有个别同学的平行四边形掌握不够，有些失分。最后一道题是应用题，考查学生应用数学知识的能力，主要有三个大题，第一题是通过情景运白菜考查三位数的连减，第二题是除法，比较，最后一个是统计题，比较灵活又贴近生活。大部分学生做的比较好，可是会出现漏题算错的现象，也有个别同学理解不了题意。
这些在平时的学习中还要加强引导和练习。
四。今后努力的方向和改进措施。
1、培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象 。
2、重视基本知识的落实，加强对基础知识的理解和练习，避免题简单可是做题效果不好的现象。
3、关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。为学生提供“做”数学的机会，让学生应当为学生提供具体的情境，让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体会数学。培养学生的理解能力和灵活应变能力。
4、教师应从答题错误中反思学生的学习方式，改变教学方法，既面向全体学生又因材施教。
二年级数学下册期末试卷分析
2011 2012学年第二学期。授课教师 张小花。本学期的期末测试已结束，为了更好地促进今后的工作，现将本次考试中存在的问题激不足之处总结如下 一 学生成绩情况。二年级有41人，考试的有41人。总分为3898分，平均分为95.1分，优秀人数35人，优秀率为85 及格人数41人。及格率100 其中10...
二年级数学下册期末试卷分析
2014 2015年二年级数学下册期末试卷分析。一 考试概况 这次的数学期中考试内容覆盖面广，试题涉及到全册的重难点，除了计算题外，其余各题目都要深入理解，才能准确地答出来，这也就锻炼学生的思维能力，这次卷面计算题占32分，解决问题占25分，选择题占12分，填空题31分，整个年段被选择题与填空题拉下...
二年级数学下册期末试卷分析
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