岘塬学区2017-2018学年第二学期二年级数学期末。
检测试卷分析。
我学区在7月7日组织了期末考试，本次48名学生参加了数学教学质量检测。这次数学试卷检测的范围应该说内容是比较全面，总体难易程度基本适中。及格48人，及格率为100％，平均分为92.
6分，下面就针对二年级数学期末考试情况加以分析。
一、学生的基本检测情况：
一）好的方面：
1.学生对于计算掌握得比较好，比较熟练，计算又快又正确。
2.大多数学生对第三题填“>”或“=”做的较好，准确率较高。
3.因为学生基础比较好，填空题大部分同学做的比较好。
（二）不足之处：
1.选择题和判断题，由于分值较大再加上部分同学不认真审题，所以失分较多。
2.第六大题列出综合算式做的不好，失分较多。
3.解决问题有部分同学不认真读题，对题理解不透彻，因此部分同学失分较多。
二、教学改进措施：
1.强化概念教学。在概念教学中，不仅要揭示概念的本质特征，使学生弄清概念的内涵和外延，而且要对相关概念加强联系和区别的教学。
2.加强运算顺序和运算法则的教学。多做练习，来提高计算的准确性及学生的计算能力。
3.应用题的教学，要突破解题思路和方法的模式化。课本中提供的解题方法和思路具有一般性，要使学生掌握，但不能把归纳出的解题方法模式化，让学生生搬硬套。
要启发学生拓展思路，寻求可能的多种解题方法，并做出相应的比较，以培养学生思维的灵活性。
4.教学面向全体。始终坚持面向全体，要千方百计做好后进生的转化工作，以诚相待接纳后进生，加强对后进生数学学习兴趣的培养，尽力激发他们学习的积极性。
教师要积极改进教法，适当对他们降低教学要求，帮助他们树立自信心，增强克服困难的勇气和毅力，使他们逐步掌握学习数学的方法。
2024年7月10日。
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