8、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？
”。减法的问题：进行比较。
“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。
除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，是”字前写较大数，“是”字后写较小数。
9、一件物品的**叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。
单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。
三、图形与变换。
1、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。
2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。自身方向不发生改变。如：推拉窗。
3、旋**当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生改变。如：方向盘。
4、平移的方法：①先确定平移方向和格子数（也就是距离）。②找到原图形的各个顶点。③把各个点按相同方向平移相同的格子数。④把新顶点按原图形的顺序连接。
四、万以内数的认识。
1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
3、读数和写数都从高位起。万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
4、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
5、数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。
6、数的大小比较的方法：位数多的大于位数少的数；位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。
7、最大的一位数：9， 最小的一位数：1
最大的两位数：99， 最小的两位数：10 两位数最高位是十位。
最大的三位数：999， 最小的三位数：100 三位数最高位是百位。
最大的四位数：9999， 最小的四位数：1000 四位数最高位是千位。
最大的五位数：99999，最小的五位数：10000. 五位数最高位是万位。
他们的最低位都是个位。
7、近似数：与准确数很接近的整。
十、整百、整千的数。 “大约”“可能”“大概”出现就是近似数。
方法：两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。（四舍五入）
五、克和千克。
1、质量的单位：克和千克。
2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。
3、一个两分的硬币约是1克。两袋500克的盐约是1千克。
千克=1000克=1公斤。1kg=1000g．进率是1000．
5、计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。
6、在解决问题时，如果单位不统一，要先统一单位再立式计算，一般是把＂千克＂换成＂克＂．
六、万以内的加法和减法（一）
1、可以口算也可以笔算。注意在笔算加法是：相同数位对齐，从个位加、减起，如果哪一位相加满十，要向前一位进1，如果哪一位不够减，就从前一位退1作10再减。
2、估算方法：估算是整百数：看十位，十位小于五的）就少看，直接把个位、十位舍去写作“0”。（四舍）如：532≈500
十位大于五或者等于五的）就多看，把个位、十位写作“0”的的同时还要在百位上加上1.（五入）如：567≈600
估算成几百几十数（整十数）：看个位，个位小于五的）就少看，直接把个位舍去写作“0”。（四舍）如：532≈530
个位大于五或者等于五的）就多看，把个位写作“0”的的同时还要在十位上加上1.（五入）如：567≈570
出现“大约”“可能”“大概”时，就需要估算，要用“≈”符号。
七、统计。1、复式统计表：就是把几个有联系的单式统计表合编成一个统计表，便于更好、更清晰地观察、比较和分析数据。
2、条形统计图：一格可以代表5个单位，也可以根据数量的多少来确定一格代表多少。数很大时有的一格可以代表10个单位。
八、找规律。
1、一**形的循环排列规律：把最后的放在最前，其余的往后移。把最前的放在最后，其余的往前移。
2、数列的变化规律：等差数列；前两个数的和相加等于后一个；③倍数关系；④每个数都是两个相同因数相乘的积。……
人教版二年级数学下册知识点总结
小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累，多记一些基础知识点，数学知识点也是学生提高数学成绩的重要途径，以下是为大家提供的人教版二年级数学下册知识点，供大家复习时使用！人教版二年级数学下册教材分析。人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 二年级下册的编写，一方面体现了新的...
人教版二年级数学下册知识点归纳
第一单元数据收集与整理。1.收集数据的方法 1 民意调查 如投票选举。2 实地调查 如现场观察，收集，统计数据。3 调查 报纸，电视，网络等。注意 选择收集数据的方法，要掌握两个要点 1.是要简便易行 2.要真实全面。2.全面调查 1 全面调查 考察全面对象的调查叫做全面调查。2 划计法 整理数据时...
人教版二年级数学下册知识点归纳
第一单元数据收集与整理。收集数据的方法 民意调查 如投票选举。实地调查 如现场观察，收集，统计数据。调查 报纸，电视，网络等。注意 选择收集数据的方法，要掌握两个要点 1.是要简便易行 2.二年级下册知识点归纳。第一单元数据收集与整理。1.收集数据的方法 1 民意调查 如投票选举。2 实地调查 如现...