二年级数学下册解决问题(一)一、连加/连减题。
1、小华带20元钱去买书，买一本故事书5元3角，买了一本文艺书6元2角，小华应找回多少钱？
小明家有92筐肥料，先用去26筐，又用去34筐，还剩多少筐？（用两种方法解答。）
3、买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？
4、食品商店运进的鸭蛋比鸡蛋多8箱，运进15箱鸡蛋。运进鸡蛋和鸭蛋一共多少箱？
5、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元？（用两种方法解答）
6、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐？
7、水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐？
8、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？
9、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？
10、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？
11、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？
12、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？
13、一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？
14、图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书？
15、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25个。你还可以买几个？
16、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子？
17、二（2）班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？
18、果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。其余的是桃树，桃树有多少棵？
二、加减混合题。
1、爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？
2、学校开运动会，二年级男生得25分，女生得18分，二年级得分比一年级多10分。一年级得了多少分？
3、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？
4、商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车？
5、（1）学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒？
2）学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒？
6、比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答．
1）食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米？
2）食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米？
7、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？
8、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？
9、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？
10、花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？
11、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？
12、小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？
13、车上有乘客46人，到站后下车了19人，又上来了15人。现在车上有多少人？
14、商店原有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？
15.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车？
三、乘除混合题。
1、.每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？
2、妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？
3、一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，已知头长3米，这条大鲨鱼全长多少米？
二年级数学下册解决问题
1 装苹果。1 平均装在2个袋里，每袋装几个？答 每袋装 个。2 每袋装3个，可以装几袋？答 可以装 袋。个苹果，平均分给6个小朋友，每个小朋友分到多少个苹果？答 每个小朋友分到 个苹果。3 小红买了5本书，每本书6元 她一共用了多少元？答 她一共用了 元。4 种6行树，每行7棵，一共要种多少棵？答...
二年级数学下册解决问题
解决问题。1 一张贺卡3元钱，明明带了20元，能买几张？还剩多少元？2 停车场原有车258辆，先开走59辆，后又开来54辆，停车场现在有多少辆车？3 张阿姨购进340箱饮料，上午卖出75箱，下午卖出109箱。这一天一共卖出多少箱？还剩多少箱？4 花园里有紫花189朵，黄花比紫花多76朵，种的红花和紫...
二年级数学下册解决问题
乘除法混合运算应用题 教案 一 教学目标。1 通过学习，培养学生认真观察，认真学习的好习惯。2 培养学生用数学语言表达题意的能力，知道应用题题意转换时如何列式计算。3 使学生会将两步计算的乘除法应用题列成综合算式解答。二 教学重点。引导学生将两步计算的乘除法应用题列成综合算式解答，正确计算乘除两步计...