《看雪》
教学准备】1、学生预习课文,划出生字。收集台湾风景名胜的资料。
2、课件准备:北国雪景风光及**片段、生字词和与课文相关的课件。3、生字词卡片、中国地图。【学习目标】
1、认识10个生字。会写“打、指、接”3个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者运用“飘、铺、披”所描绘的意境,感受雪景的美丽。体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3、完成课后练习3。
4、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。【教学过程】
第一课时。一、复习导入。
1、上新课前,老师想问一问同学们,大家还记得“识字3”里讲台湾岛的三字经吗?谁愿意背给大家听一听?(教师出示中国地图,指出北京和台湾岛的位置)2、谈话:
是啊,台湾是中国的宝岛,台湾岛的形状好像一片芭蕉叶。它隔着台湾海峡,与福建隔海相望。台湾人民本来和我们是一家人,可是由于各种原因,直到今天,台湾还没有回到祖国的怀抱。
台湾气候温和宜人,在我国台湾省的小朋友居然没看到过真正的雪。所以,他们盼望着“看雪”。(齐读课题)
二、初读课文,学习生字。
1、过渡语:让我们一起走进课文。(**课件。)
2、学生自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子。同位练读,把难读的词语和句子多读几遍。3、学习生字词:
1)谁能带着大家读这些词?(拼音、词语全部出示)
一名同学拼读词语,其他同学跟着读。
2)要读准这些生字,有哪些地方要注意的?(指名说)
3)拼音不见了,还认识吗?学生同位读—开小火车读—学生齐读。(4):交流识字方法:ⅰ、借助游戏,巩固识字:
毯:一堆毛,两把火,睡在上面很暖和。省:眼睛上面一少年,勤俭节约少花钱。
店:站而不立,庆而不大,街边一间房,买卖东西忙。ⅱ、借助偏旁认记。
指、接”都是提手旁,字义和人的手有关;“银”是金属,所以是金字旁。
5)同学们记得真不错,小雪人想跟同学们玩一个捉迷藏的小游戏,同学们读准了字音,小雪人就不见了。(指名读——齐读生字)
4、我们把生字宝宝放回课文,同学们还会读吗?我们一起来读读课文吧。思考:课文讲了一件什么事?
三、看雪景,读课文。
1、读了课文,我们知道,(学生接着读:)在我国台湾省,是很难看到雪的。(出示台湾地图)
为了帮助学生理解“难”的程度,教师出示文字资料:台湾在我国东南海域,那里到处是绿色的森林和一望无际的田野,台湾四季如春,一年里最低的气温也在15度左右,台湾常年不下雪。所以,在台湾出生,在台湾长大的很多人一辈子都没有看到过雪。
所以,(学生读)在我国台湾省,是很难看到雪的。
2、到了冬天,台湾的小朋友在**看雪呀?(看图)学生齐读第二自然段。
3、过渡语:(出示地图)冬天时,台湾小朋友只能看用棉花做的雪。在离台湾不远的北京,那里冬天的雪景可美啦。欣赏北国雪景风光**片。
4、自由畅谈:看了这么美丽的雪景,你想说些什么?5、书上是怎么描写孩子们在雪地里玩耍的快乐的?(1)指名读。
2)(看图)有感情地练读,体会作者运用“飘、铺、披”所描绘的意境。(指名读—
齐读)感受雪景的美丽与孩子们的快乐。(男女生读—齐读整段)
3)这几个动词把雪景的美丽和玩雪的快乐写出来,用得非常准确。完成课后练习3(4)看过雪、玩过雪的我们都明白,雪花带给我们的美和快乐远不止这些。你能用自。
己的话或课外书中看到过的语言再来补充说说吗?(可吟描写雪的诗、名句等)鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(五微《四气诗》)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。飘飘送下遥天雪,雪拥蓝关马不前。《冬雪》〔利用地图和多**课件,联系学生已有的经验世界,让学生**北国冬日的雪景,将学生带入学习情境之中,调动学生学习的兴趣,从而更深地体会台湾小朋友对雪、对北京的向往之情。
〕四、小结:
这么美的雪景,孩子们争着问老师:(学生读)“什么时候能带我们到北京去看真的雪呢?”老师是怎么说的?
老师为什么要深情地说?我们下节课再来感受课文。板书:
12看雪。
台湾→北京看雪。
小学教育资料。
好好学习,天天向上!
第4页共4页。
人教版小学语文二年级上册第三单元《秋天》教学设计
学习必备欢迎 第一课时教学目标 1 学会本课10个生字,认读 稻 藏 催 三个字。2 自己观察画面,初步理解图意,能从图中找出秋天的特点。3 能正确 流利地朗读课文,初步了解课文内容。教学重点 1 学会本课生字新词。2 自己观察画面,初步了解课文内容。3 正确 流利地朗读课文。教学难点 1 指导学生...
人教版小学语文二年级上册第三单元《秋天》教学设计
学习好资料欢迎 第一课时教学目标 1 学会本课10个生字,认读 稻 藏 催 三个字。2 自己观察画面,初步理解图意,能从图中找出秋天的特点。3 能正确 流利地朗读课文,初步了解课文内容。教学重点 1 学会本课生字新词。2 自己观察画面,初步了解课文内容。3 正确 流利地朗读课文。教学难点 1 指导学...
二年级上册语文第三单元练习
1 基础训练营。1 连字成词。红头等杆果外。额润时立冷亮。露妙站候窗然。奇珠秤级明清。2 读拼音,写词语。zu shni n suz y u chu n yu nh ch nxi zdi n d n png jing3 比一比,组词。4.加偏旁成新字并组词。共才丁。少主平。5 判断,在搭配正确的词语...